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　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，了解每種動物都是根據(jù)自己的需要來建造最安全的家。

　　2、產(chǎn)生關(guān)心他人、助人為樂的情感。

　　活動準備：

　　故事掛圖、動物圖片及住所圖片

　　活動過程：

　　一、出示小白兔和小田鼠的圖片

　　1、“這是誰��？”

　　2、“哦，他們兩個是好朋友，每天在一起玩，誰有困難誰就去幫助他，一天，他們在外面玩累了，要回家去了。”

　　二、出示掛圖—他們的住所

　　1、“他們分別是住在哪的呢？我請一個小朋友來幫他們送回各自的家。”

　　2、“為什么田鼠住在這里，兔子住在那里？”

　　三、師講故事至“給我的？”

　　提問：小田鼠會接受這個新家嗎？為什么？

　　四、師繼續(xù)講故事至最后

　　1、“那我們來聽聽看最后小田鼠到底有沒有接受這個新家？為什么？”

　　2、“遇到下雨天小田鼠是用什么辦法來抵抗大水的？”

　　3、“這個故事的題目就叫作《下雨了》，你覺的兔子又是一只怎樣的兔子的呢？”

　　4、“那你們有沒有關(guān)心過他人呢？”

　　五、配對游戲

　　1、“現(xiàn)在要請小朋友一起來做游戲了，看這里有很多小動物，還有他們各自的家，請小朋友把他們送回各自的家去。”

　　活動延伸：

　　你們還知道其他更多的動物他們的家是在哪的嗎？

小班語言教案下雨了