。刍顒幽繕(biāo)]
幫助幼兒感受文中優(yōu)美的意境,體會世界因為小動物的存在而更加美麗。
。刍顒訙(zhǔn)備]
課件、圖片、錄音機(jī)、磁帶
。刍顒舆^程]
一.開始部分:
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)
在夏天的夜晚,大人們喜歡在院子里干什么?(乘涼)
小朋友喜歡干什么?(做游戲)
這時,小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)
放舒伯特的《小夜曲》,讓幼兒閉上眼睛想象一下,感受一下。
除了月亮、星星以外,什么小動物能帶來光明?(螢火蟲)
出示螢火蟲的圖片,引出課題。
二.基本部分:
1.今天,老師就給小朋友帶來了螢火蟲,播放課件,誰能來學(xué)一學(xué)螢火蟲是怎樣飛的?它是怎樣來的?
2.學(xué)習(xí)兒歌:《螢火蟲》(加動作表演)
3.提問:為什么說螢火蟲提著一盞一盞小燈籠?(腹部后面有一個發(fā)光器)
4.夏天的夜晚是螢火蟲快樂的時光,欣賞散文錄音《閃閃發(fā)光的話》。
5.散文里講到了幾只螢火蟲,播放課件。
6.有螢火蟲的夜晚,景色美不美?我們會有什么感覺?(被美景陶醉了)
7.然后再播放課件讓螢火蟲從畫面上飛走,比較那幅圖更美。
8.小朋友想不想變成一只螢火蟲,來美一下?(教師配樂朗誦散文,幼兒帶頭飾表演)
9.世界因為有這些小動物的存在而變得更美麗。
播放課件:
。1)花兒開了,很美麗,引來了飛舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂,會變得更美麗。
(2)河水清清,很美,游來歡快的魚兒會更美。
。3)湛藍(lán)的天空,白云飄飄,很美,添上幾只飛翔的鳥兒是不是更美?
10.世界因為有這些小動物而變得更美了,所以,我們要有愛心,要愛護(hù)這些小動物,千萬不要亂捕亂逮。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1038106.html
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