活動目標
1.知道各種動物的主要的運動方式。
2.學習按動物的運動方式分類。
3.激發(fā)喜愛小動物的情感。
活動準備 1.課件動畫片：你在和什么玩
2.（幼兒操作用）各種動物卡片若干。
3.幼兒用繪畫紙，蠟筆。
活動過程
一、動畫片引起興趣。
1.幼兒觀看動畫片《你在和什么玩》
2.提問：
動畫片中，你看到了哪些小動物？
（猴子，烏龜，老虎，魚，螃蟹，海豚，小豬）
二、組織幼兒交流討論。
1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢？
（1）猴子喜歡攀爬。
（2）魚、海豚是游著運動。
（3）老虎的運動方式是奔跑。
2.請幼兒列舉相應運動方式的各種動物，發(fā)展幼兒的流暢性思維。
三、按照運動方式給動物分類。
游戲：動物的伙伴
請幼兒將桌上的動物卡片，按照動物的運動方式組合放在一起，成為好伙伴。
如：魚，蝦，放在一起。小鳥，燕子放在一起。
四、模仿小動物
1.出示：我喜歡的動物的圖表
請幼兒說一說，圖表上有哪些動物？
2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。
五、繪畫小動物
1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
簡單知道各種動物對人類的作用。
2.畫出自己喜歡的小動物。
3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1037870.html
相關(guān)閱讀：幼兒園小班語言教案：快樂的一天
幼兒園小班語言活動：紅色的味道
小班語言：奇妙的口袋
小班語言教案 米老鼠的魔術(shù)棒
小班故事《下雨的時候》說課稿