福建省質(zhì)檢結果揭曉 名師指點2014高考復習要領

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 復習方法 來源: 逍遙右腦記憶


  備受關注的高考省質(zhì)檢成績已經(jīng)公布。據(jù)統(tǒng)計,各科及格率都沒有超過60%。省質(zhì)檢究竟是難是易,考生下一階段該如何復習?

  語文

  【成績分析】

  今年省質(zhì)檢,文科語文平均分90.2分,及格率57.1%,130分以上4人。理科語文的平均分89.9分,及格率56.2%,130分

  以上僅3人。

  去年省質(zhì)檢,文科語文平均分87.6分,及格率47.3%,130分以上11人。理科語文平均分86.5分,及格率44.2%,130分以上12人(其中140分以上1人)。

  以上對比可以看出,今年省質(zhì)檢語文試卷比去年容易些。但今年更難拉開分數(shù)段,因為130以上的高分考生相對較少。

  從試卷本身來看,今年省質(zhì)檢語文卷符合《考試說明》的要求,有一定難度,但設題角度既不偏也不怪,難度不算大。其中文言文閱讀等題目,得分率比較高。

  【復習對策】

  建議考生復習時夯實基礎。確保課文默寫、病句修改、文言文翻譯等題型中該得的分都拿到,扎實掌握文學名著中的精彩情節(jié)、片斷,重點仍是故事、情節(jié)、場面等方面的識記。

  關于現(xiàn)代文的閱讀,應對常見的設題點和設題陷阱進行強化訓練,提高理解、篩選、概括、整合以及鑒賞評價的能力。

  作文方面,要加強切題、文體規(guī)范訓練,把握命題作文、材料作文等各類考題的寫作模式。在日常練習、考試中,應盡量規(guī)范書寫,尤其在開頭與結尾處,不要出現(xiàn)錯別字。

  數(shù)學

  【成績分析】

  今年省質(zhì)檢,文科數(shù)學平均分84.1分,及格率是49%,140分以上730人。理科數(shù)學平均分91.2分,及格率58.2%,140分以上680人。

  去年省質(zhì)檢,文科數(shù)學平均分81.7分,及格率為43.5%,140分以上954人;理科數(shù)學平均分77.5分,及格率39.5%,140分以上550人。

  本次文科數(shù)學試題難度適中,在選擇題、填空題、解答題3種題型中體現(xiàn)出明顯的層次性;后面幾道解答題較難,但分步設問化解了試題難度,又合理區(qū)分了不同層次的考生,充分體現(xiàn)試卷的選拔功能。

  理科數(shù)學試卷注重考查基礎,考查數(shù)學解題能力;試題先易后難、遞進性強。今年《考試說明》,要求“進一步縮小文理科試卷相同試題的分量”。相對而言,文科數(shù)學高分比較難拿。

  【復習對策】

  無論此次省質(zhì)檢還是近幾年高考,數(shù)學試題都與教材密切聯(lián)系?忌浌礁拍睿匾暬A、重視教材,明確公式、定理、性質(zhì)。

  最近幾年高考數(shù)學試題還十分注重數(shù)學思想和方法。此次理科數(shù)學試卷,基本常規(guī)題占80%左右,其中選擇題、填空題主要是考查基礎知識和基本運算,只有基礎扎實的考生才能做出正確的判斷。

  許多考生數(shù)學考試都做不完,因此要提高解題速度。

  英語

  【質(zhì)檢成績分析】 學習方法指導

  今年省質(zhì)檢,文理科英語及格率都沒有超過50%。其中文科平均分79.9,及格率36.7%;理科平均分82.2,及格率41.8%。文理科英語的最高分也在140分-149分之間。

  去年省質(zhì)檢,文科英語平均分89.0分,及格率54.8%,140分以上90人;理科英語平均分90.6分,及格率57.5%,140分以上132人。

  兩相對比,今年難度較大,文科英語成績相對偏低。

  省質(zhì)檢試卷的單項選擇題覆蓋的知識面較廣,特別是考到了以往很少考的介詞。完形填空,突出學生對語篇和語境的理解,純語法的題較少。閱讀理解題則注重考細節(jié),形式與以往類似,但選擇的文章都比較地道。

  對于學生來說,失分較多的是單選、完形填空和作文。平時學生對圖表作文的接觸和練習都比較少,對該題型的寫作思路和模式都不熟悉。

  【復習指導】

  英語復習要把重心轉(zhuǎn)移到專項題型的強化和考試技巧的指導上。還要加強聽力訓練。聽力要學會適當放棄,不要為了聽懂上一句,而誤聽下一句。

  對大部分考生來說,鞏固基礎知識非常重要,因為試題里中檔題占到了80%?忌鍎釉~時態(tài)和非謂語動詞的使用規(guī)律,掌握基本句型,加強對語境的分析和理解,較準確地把握句子的意思。

  對于英語寫作,考生要講求速度和準確率,但不必過分追求文采?上葘懗鰩讉單句,再用適當?shù)脑~組將這些單句有機地結合在一起。

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