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學(xué)生預(yù)習(xí)的好處多

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 課前預(yù)習(xí) 來源: 逍遙右腦記憶

的好處很多。首先,能培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立。因?yàn)槭亲约邯?dú)立地接受新,獨(dú)立地閱讀和思考的過程,這就要求有較強(qiáng)的邏輯。在閱讀教科書時(shí),只有經(jīng)過獨(dú)立思考,才能搞清思路,抓住要點(diǎn),解決難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時(shí)有些地方?jīng)]弄懂,時(shí)就會(huì)受好奇心的驅(qū)使格外留心,一旦理解了,思想上豁然開朗,印象就特別深,可以久記不忘,有時(shí)預(yù)習(xí)自己認(rèn)為已經(jīng)明白了的內(nèi)容,時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全理解,因而引起進(jìn)一步的思考,甚至發(fā)現(xiàn)新的不理解的問題,這對(duì)深化和提高理解能力是十分有效的。2。預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上講課的思路,甚至可以跑到思路的前面。要跟上的思路,就要開動(dòng)腦筋,多問自己幾個(gè)“為什么”。由于思路開拓得好,就提高 時(shí)間管理,老師布置的作業(yè)能順利地完成,這樣自由支配的時(shí)間就增加,就主動(dòng)了。3。預(yù)習(xí)能增強(qiáng)效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對(duì)看得懂的還是看不懂的,都經(jīng)過了獨(dú)立思考,有了初步的印象,再加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的,理解更為深刻了。理解了的知識(shí)是容易記住的,特別是經(jīng)過努力而攻克的知識(shí)更容易記牢。另外,預(yù)習(xí)加強(qiáng)了新舊知識(shí)的聯(lián)系,使新舊知識(shí)組成合乎邏輯的知識(shí)體系,這也有助下一步的學(xué)習(xí)。

預(yù)習(xí)之所以有這么多的良好作用,從學(xué)角度說,是因?yàn)樵陬A(yù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn),從而在皮層上引起了一個(gè)興奮中心,即高度集中的注意力狀態(tài),這種注意狀態(tài)加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象并指引著學(xué)生的思維活動(dòng)轉(zhuǎn)向?qū)σ呻y問題的解決,從而提高了學(xué)習(xí)效果。


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