130分，141分，134分，文科綜合262分，總成績667分，再算上少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族考生20分加分，來自湘西州民族311班的吳一純今年的投檔分是687分。

　　湖南龍山縣里耶鎮(zhèn)，位于湖南省武陵山腹地，湘、鄂、渝、黔四省市交界的一處小鎮(zhèn)，吳一純就生活在這樣的小鎮(zhèn)中，父母都是鎮(zhèn)上一所小學(xué)的語文。

　　厚積才能薄發(fā)

　　數(shù)學(xué)成績得了141分，為什么當(dāng)初會選擇文科？吳一純說，在時，她的成績有所欠缺，數(shù)學(xué)成績也不大理想，因此她果斷地放棄了理科。“的一年中，我投入更多的精力數(shù)學(xué)，成績逐步提高。只有在、的時候打牢基礎(chǔ)，才能順利完成的沖刺。”在階段，吳一純先是進(jìn)行專題強化訓(xùn)練，隨后模擬考試環(huán)境進(jìn)行模擬套題訓(xùn)練，保證每天都有針對性的訓(xùn)練語文、英語、數(shù)學(xué)和文科綜合，以強化。

　　彭昌澤是吳一純的兼數(shù)學(xué)。他說，在學(xué)校中，吳一純是一名非常守規(guī)矩的同學(xué)，人老實，并沒有什么過人之處。但是三年來她一直很努力，成績在穩(wěn)定中逐漸上升，所以在這次考試中表現(xiàn)優(yōu)異并不出人意料。對于努力的人來說，一切皆有可能。

　　作為文科生，數(shù)學(xué)要學(xué)好不容易，考高分就更不容易了。但是吳一純的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)卻是各科中最高的一門，這與她的大力投入和合理安排是分不開的。談到數(shù)學(xué)的備考經(jīng)驗，吳一純說，自己在數(shù)學(xué)剛開始的時候先進(jìn)行專題訓(xùn)練，在離高考只有四個月的時候，就做套題，一套一套的高考真題或者模擬題，基本上每天都要完成一套。當(dāng)然，在加強數(shù)學(xué)的同時，吳一純并沒有放松其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。&ldquo 課前預(yù)習(xí);比如語文，基礎(chǔ)是一定要打好的，字詞、成語全都要每天做積累。也必須多看多練。”

　　付出才會有收獲。高考是對人生的一次考驗，要在這次考驗中戰(zhàn)勝對手并且全身而退，需要的便是平時不斷的積累。積微小的力量于一點，才能發(fā)揮最大的威力。

　　把握自己的節(jié)奏

　　作為高三的，時時會感受到來自各方面的壓力，老師時常與同學(xué)們進(jìn)行溝通來緩解們的壓力。然而所有的老師都認(rèn)為吳一純是一位“心態(tài)很好，基礎(chǔ)不錯”的。吳一純也表示，她很清楚自己的實力，對于考試中出現(xiàn)的意外或者失誤，她看得很開。

　　“吳一純在學(xué)習(xí)上很有靈氣。”民族中學(xué)高三年級組長張澤賢第一句話就這樣概括。“她很講究，不像其他同學(xué)那樣，加班加點，而是生活學(xué)習(xí)都很有規(guī)律，嚴(yán)格按時作息，哪怕高考沖刺階段也這樣。在高考前她也并不緊張，進(jìn)考場的時候心態(tài)都很平和。”

　　吳一純自己也承認(rèn)，自己并沒有比別人多花時間在學(xué)習(xí)上，但她正常學(xué)習(xí)時間里非常注意，尤其是45分鐘的。“我也不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同類型題目做過了就進(jìn)行總結(jié)，之后就不再做了，做題重在質(zhì)量而不是數(shù)量。” 她還建議高三的學(xué)生要為自己的學(xué)習(xí)制定一個計劃，把握好學(xué)習(xí)進(jìn)程的節(jié)奏。

　　豐富的課余生活 苦中亦有樂

　　據(jù)班主任彭昌澤介紹，吳一純并不是一個死讀書的人，很講究學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合。她有自己的QQ號碼，也經(jīng)常上網(wǎng)。她認(rèn)為自己來自農(nóng)村，掌握不全面，因此更要善于運用網(wǎng)絡(luò)汲取優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

　　不過她的QQ中加的都是自己的好朋友，對陌生人一律不搭理。“QQ閑聊，對于一名高考考生來說，實在是一件很浪費時間的事情。”吳一純坦誠地表示。

　　通過百度搜索“湘西民族中學(xué)吳一純”，也可以發(fā)現(xiàn)，她曾經(jīng)參加過英語手抄報等多項比賽，并非一個只會扎進(jìn)書本的學(xué)生。吳一純曾在她的軍訓(xùn)日記中寫道：“在這幾天的軍訓(xùn)中，擺臂練習(xí)讓我們手臂酸痛；高抬腿、蛙跳之類的體能訓(xùn)練又讓我們大腿酸痛；每天長時間的保持立正姿勢，又讓大家腰酸背痛。于是乎，大家都成了名副其實的‘酸人’”。佛語有云：甜即是酸，酸即是甜，甜果亦是酸。吳一純深諳其中的道理。“生活本來就是酸甜皆有的，‘苦中作樂’是我的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)再怎么苦，我都能在其中找到樂趣。”

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