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學(xué)習(xí)要把握適合自己的方法

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  抓住文科的語言和性格

鄭心泓說:文科有文科的語言、性格,只要抓住了,便會學(xué)得順風(fēng)順?biāo)?br />
說到文綜復(fù)習(xí),鄭心泓建議,政治復(fù)習(xí)要回歸課本以及做錯(cuò)題找答案。同一道政治題,出現(xiàn)在不同省份的卷子上,答案往往也會不一致。因此,要做熟各個(gè)省份的卷子,在答題時(shí),盡量將每個(gè)可能的答案都寫進(jìn)去。此外,劃書也很重要。鄭心泓準(zhǔn)備了很多不同顏色的水彩筆,對各種不同的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類劃分,比如,哪些點(diǎn)和今年時(shí)政熱點(diǎn)有關(guān)?哪些點(diǎn)是以前復(fù)習(xí)時(shí)忽略的?哪些點(diǎn)可能會出現(xiàn)在主干題上?至于歷史復(fù)習(xí),要通讀書本中的各個(gè)歷史事件及評價(jià)。同時(shí),在學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會知識點(diǎn)的聯(lián)系,看到一個(gè)事件,要想到這個(gè)事件對當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)等有哪些影響,并學(xué)會將書中的知識點(diǎn)運(yùn)用到題目解答上。對于地理復(fù)習(xí),因?yàn)檫@是個(gè)偏理科的課程,因此要多做習(xí)題、練手熟。

文科生如何學(xué)好數(shù)學(xué)?文科的數(shù)學(xué)老師總會不厭其煩地在課堂上很詳細(xì)地記錄解題的每一個(gè)小步驟,因此,有些數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)就不認(rèn)真聽課了。對此,鄭心泓提醒,即使成績好的學(xué)生,也要聽聽老師的解題思路和步驟,多學(xué)一些技巧和方法,盡量學(xué)會一題多解、舉一反三。至于數(shù)學(xué)底子不好的學(xué)生,若第一次聽不懂老師的解題方法,沒關(guān)系,先將老師的解題步驟一字不落地記下來,回家慢慢思考、鉆研;老師第二次講解該題目時(shí),若還是不懂,就記個(gè)解題的大概思路,回去自己慢慢解題,直到做對題。

英語學(xué)習(xí)中,一定要將詞匯和詞組背熟。此外,完形填空要憑第一語感去做;閱讀題更要細(xì)心。對于高考作文,如果英語底子好的學(xué)生,可以按照自己的真實(shí)感受去寫文章,這樣寫出來的文章比按照范文套路寫出來的有感情,易獲得高分;若底子不好的學(xué)生,可按照范文套路來寫,這樣相對容易得分。

最后,鄭心泓建議,學(xué)習(xí)方法一定要適時(shí)調(diào)整。“高一時(shí),成績比較好,一直很相信自己的學(xué)習(xí)方法,但到了高二下學(xué)期,成績下滑,當(dāng)時(shí)都還沒意識到自己的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。因此,在學(xué)習(xí)上,一定要多聽聽老師的建議,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。”

鄭心泓文科文化分662分,通過中國人民大學(xué)自主招生被錄取

做聰明的“笨小孩”

鄭熙獲全國物理競賽一等獎,通過清華大學(xué)自主招生,就讀數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)

參加過賽跑的人大都會有這樣的體會:當(dāng)有一位同學(xué)在你前面兩三米的地方跑時(shí),你會覺得輕松很多,跑下來的成績往往會比一個(gè)人跑好很多。“在學(xué)習(xí)上也是一樣,把目標(biāo)定得高一些,高出現(xiàn)實(shí)但又不會脫離現(xiàn)實(shí),給自己的未來留下一點(diǎn)空間。”一上場,鄭熙就亮出了自己的觀點(diǎn)。

世界上沒有不需要付出的收獲,如果你現(xiàn)在的起點(diǎn)低,也沒關(guān)系,這只是暫時(shí)的,可通過勤奮來彌補(bǔ)。鄭熙曾在縣里的五年制小學(xué)入讀,小升初時(shí),認(rèn)識的英語單詞用手指頭都數(shù)得著。為了考進(jìn)溫州外國語學(xué)校,她花了兩三個(gè)月時(shí)間惡補(bǔ)英語才勉強(qiáng)考上。進(jìn)了外國語學(xué)校,剛開始成績也不是很理想,但她總是一點(diǎn)一點(diǎn)向前追,后來考進(jìn)了溫州中學(xué)。借此事例,鄭熙強(qiáng)調(diào)說,未來是不可預(yù)知的,我們需要做的就是,放下一切包袱,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高考,最重要的是一顆平常心。到了高三,很多人或有這樣的感受:每次翻起同一本書,書的內(nèi)容是那么熟悉,但合上書回憶起來卻還是模糊一片;做了一套又一套的題目,可做了跟沒做差不多。這些對待學(xué)習(xí)不耐煩的心態(tài)在高考生身上很常見。對此,鄭熙說,只有把學(xué)習(xí)認(rèn)為是一首感人的、充滿愛的歌曲,才能沉浸其中、最完美地演繹它。“老天愛笨小孩,因?yàn)樗麩o所貪戀,也就無所畏懼。他不論遇到什么事,能夠往那胸口拍一拍,勇敢地站起來,只留一顆赤子之心來擁抱整個(gè)世界,希望每位同學(xué)都能成為這種笨小孩。”

  做題要有鉆研精神

季林坤理科文化分695分,競賽獲獎加20分,總分715分,排名全市理科總分第一,錄取清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)

“回首我的高中生涯,前兩年是競賽,高三上學(xué)期與各種保送生考試為伴,高三下學(xué)期才開始沖刺高考。”對兩次獲得全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎的季林坤來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽是他高中重要的經(jīng)歷。

季林坤善于鉆研和做難題。面對難題,他常;ㄎ辶鶄(gè)小時(shí)。而這種鉆研的經(jīng)歷,教會他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,使他在理科學(xué)習(xí)中,善于思索問題的本質(zhì)。季林坤說,平時(shí)上完課,習(xí)慣再坐一會兒,把老師課堂上講的要點(diǎn)先在腦子里過一遍,課后再做題來鞏固、提高。數(shù)學(xué)、理綜等學(xué)科,要靠悟性,多做題目,多獨(dú)立思考,才能形成學(xué)科的知識系統(tǒng)。

高三的特色是大大小小的模擬考,面對模擬考的成績,要調(diào)整好心態(tài)。季林坤說,模擬考能檢測這一階段的學(xué)習(xí)成效,并指出下一階段的復(fù)習(xí)方向。因此,若模擬考考不好了,也不用太自責(zé),因?yàn)楸┞兜膯栴}越多,接下來的學(xué)習(xí)將越有針對性,越有效。

雖然兩次競賽都獲得了全國一等獎,但季林坤還是和清華、北大失之交臂。高三寒假,他才下定決心走高考這條路。為了掌握好基礎(chǔ)知識點(diǎn),季林坤每天看課本,了解課本里的知識架構(gòu)和每個(gè)知識點(diǎn),并學(xué)習(xí)課本上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表述。同時(shí),季林坤說,不能輕易寬恕答題所犯的小錯(cuò)誤,尤其是小失誤。做錯(cuò)題目,一定要學(xué)會反思,直到再做不會再錯(cuò)為止。

生活中,這位有著1米85身高的大男孩,酷愛籃球。“直到高三,我也經(jīng)常通過打球來愉悅身心、緩解壓力。




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