在我們這個應(yīng)試教育面前，聰明的學(xué)習(xí)和考試是我們學(xué)員面臨的最大問題。在學(xué)校，老師的授課方法不會因為某個學(xué)生而變化，幾十年如一，一直按照老師自己的教學(xué)方式來講課，注重大眾化。所以很多同學(xué)的成績提不上去不是因為自己能力有限，而是學(xué)習(xí)的方式方法和學(xué)習(xí)理念與老師背離，這是個人性格導(dǎo)致的，如果家長說：“你就聽老師的就行。”話雖然這樣說，但是基因決定性格，性格決定學(xué)習(xí)方式，所以，選擇學(xué)習(xí)的方法是很關(guān)鍵的。

　　我想，不管是哪里的考生，都逃不了“題海”，但是做同樣多的題效果不一樣，這就是做題方法的不合理導(dǎo)致的，是學(xué)習(xí)的效率問題，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐有限，所以效率決定你的考試成績。這就引出了做題、改錯的方法。

　　因人而異，就題而論，這就需要我們教員在面對每一個學(xué)員的不同時能夠給出行而有效的方法和心理指導(dǎo)來使得學(xué)員從心里到行動上一致，二者結(jié)合提高學(xué)員的成績。


歡迎大家繼續(xù)瀏覽更多的學(xué)習(xí)方法：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/203749.html

相關(guān)閱讀：擴(kuò)展閱讀7法