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初中學(xué)習(xí)方法(三):做筆記技巧與習(xí)慣養(yǎng)成

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)規(guī)律 來源: 逍遙右腦記憶

  初中生在學(xué)習(xí)的過程中,做筆記是門很少有人研究的學(xué)問。會(huì)做筆記的同學(xué)可能上課時(shí)記得并不多,但很有成效。有些同學(xué)的筆記只有自己看得懂,但也很有效。相反,有的同學(xué)筆記記得很多,上課時(shí)幾乎一直在記筆記,不僅效果差,甚至?xí)绊懧犝n效果。所以學(xué)會(huì)有效地做筆記對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來說都是很重要的。

  1、如何記課堂筆記?

  做筆記是建立在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,有重點(diǎn)地以最簡略的語言記錄老師的講題思路和方法,眼、腦、手、心同時(shí)運(yùn)動(dòng)的智力活動(dòng)過程。在課堂筆記方面,首先要記錄老師講課的要點(diǎn)(并不是每一句話)。筆記中特別注重標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)和老師要求回答的問題,待課后自己消化。筆記不是記錄老師在黑板上的板書,而主要是自己在聽課時(shí)的思考,包括老師教的一些分析問題的方法,自己對(duì)問題的解決方案和對(duì)疑問的解答,一部分是老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)板書很少時(shí),一定要緊跟老師的思維一起思考,同時(shí)要迅速捕捉到他關(guān)鍵性的語言并記下來,從而較完整地記錄下老師的思考、分析、論證過程。在時(shí)間不充足的情況下,先聽懂老師的分析思路,下課后再根據(jù)這些提綱挈領(lǐng)的東西豐富和完善筆記。另外,每一門科目都有自身的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)過程中如能按照學(xué)科自身結(jié)構(gòu)記筆記必能事半功倍。同時(shí),筆記與一個(gè)人的思維緊密聯(lián)系,如果可以摸索形成與學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)的筆記結(jié)構(gòu),那么便已初步掌握了該學(xué)科的思維方式,自然會(huì)促進(jìn)該學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  2、課后筆記要消化吸收,做好自我監(jiān)控課后,要通過筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納,筆記就是幫助自己復(fù)習(xí)的一個(gè)工具。除了對(duì)老師講解的內(nèi)容做筆記之外,把做過的練習(xí)卷、試卷上的要點(diǎn)和做錯(cuò)的題目記在筆記本上也很有用,記錄那些很具有代表性的錯(cuò)題,并寫出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案。平時(shí)有空時(shí)就翻開看看這些錯(cuò)題,另外每次考試復(fù)習(xí)前再認(rèn)真看一遍,可以引以為鑒,避免兩次犯同樣的錯(cuò)誤和不必要的丟分。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/100731.html

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