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三年級(jí)語第二單元測(cè)試
完卷時(shí)間（70分鐘）
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分
一：詞句大挑戰(zhàn)。（40分）
（一）：看拼音寫句子。（4分）
Qí miào de hù lián wǎng sì hū bǎ dì qiú dōu suō xiǎo le.
（二）：加部首，寫字再組詞。（8分）
倉(cāng)（ ） （ ） 包 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）：積累與應(yīng)用
1、按課內(nèi)容填空（8分）
山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小山村。山上的森林（ ）,村前河水（ ）,天空（ ），空氣（ ）。
一年年，（ ），山坡上的（ ）不斷減少，（ ）的土地不斷（ ）……
2、學(xué)完第九課，讓我們想到法國(guó)作家（ ）曾經(jīng)說過：大自然是（ ），同時(shí)也是（ ）。（5分）
3、把下面的詩句補(bǔ)充完整。（4分）
接天葉無窮碧，（ ）
（ ），今日水猶寒。
（四）：照樣子，把句子寫具體（6分）
例：蘇珊很疼。 她疼得無法行走，一句話也說不出，暈倒在書桌前。
1、我們的教室很干凈。
2、媽媽非常關(guān)心我 。
（五）：把下面的句子整理成一段話。（5分）
（ ）又找出一小塊和衣袖同色的布，貼在破了的地方。
（ ）奶奶的衣袖破了。
（ ）她先從抽屜里拿出一枚針，一根線，用牙咬了咬線頭，把線頭穿過針眼。
（ ）然后她戴起老花眼鏡，一針一針地縫起來。
（ ）瞧，密密的針腳整整齊齊，奶奶可真行。
二、閱讀小樂園。（32分）
（一）聞雞起舞（15分）
晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖(di)的青年，與好友劉琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真地?fù)]舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。
后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
1、 短共有( )個(gè)自然段。
主要講了晉朝青年祖逖和（ ）刻苦（ ）的故事。（4分）
2、“聞雞起舞”的意思是 （2分）.
我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語（至少2個(gè)） 、
我還能寫表示寒冷的四字詞語（至少2個(gè)） 、 （4分）
3、用“ ”畫出祖逖刻苦練功的句子。（2分）
4、讀了短，我想對(duì)（ ）說： （3分）
（二） 特別香的紅領(lǐng)巾（20分）
星期天，太陽特別好。媽媽對(duì)民民說：“把紅領(lǐng)巾拿來我?guī)湍阆础！?br /> 民民說：“不，我自已學(xué)著洗�！�
媽媽笑著說：“好！”
民民把紅領(lǐng)巾放在盆里，用水浸濕，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾滿了雙手。后來又換了好幾次水，把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，晾在陽光下。
過了一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾干了，民民把它收下來，折成一個(gè)小方塊，聞了聞?wù)f：“嘿，這紅領(lǐng)巾真香啊！”
媽媽說：“太陽曬過的衣服和紅領(lǐng)巾，都是香噴噴的�！�
民民說 □□不□是我自已洗的□才這么香呢 □□
1、給最后一節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)（3分）
民民說 □□不□是我自已洗的□才這么香呢 □□
2、 讀第四節(jié)，再填空，寫出民民洗紅領(lǐng)巾的過程。（5分）
1） 民民先（ ），又（ ），再（ ），接著（ ），
最后（ ）。
2）寫出洗紅領(lǐng)巾時(shí)的幾個(gè)表現(xiàn)動(dòng)作的詞：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（5分）
3、民民覺得紅領(lǐng)巾特別香，是因?yàn)椋?），這表現(xiàn)出民民（ ）的心情。（4分）
4、這篇短寫了件（ ）的事，能看出民民是個(gè)（ ）的孩子。（3分）
三：寫作訓(xùn)練場(chǎng)。(25分) （含清潔分5分）
題目：我___________ (做某事)
要求： 1．把題目補(bǔ)充完整。
2．把自己做事的過程寫清楚。
* 聰明題 —— 成語接龍：
引人入（ ）券在（ ）手言（ ）天喜（ ）久天長(zhǎng)
體貼入（ ）不足（ ）聽途（ ）長(zhǎng)道（ ）兵相接
花言巧（ ）重心（ ）年累（ ）下老（ ）言可畏
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