綿陽(yáng)英才學(xué)校2011～學(xué)年度下學(xué)期期末第二次診斷性考試
三年級(jí)語(yǔ)文試卷
(考試時(shí)間：80分鐘 總分：100分)
一、書(shū)寫(xiě)。（2分）
要求：①無(wú)錯(cuò)別字; ②字跡端正；
③大小適當(dāng)； ④排列整齊。
二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下劃“——”。（3分）
跪下（?uì kuì） 凝視（nín? nín） 細(xì)菌（jùn jūn）
白醋（cù chù ） 便宜（biàn pián） 掠過(guò)（nüè lüè）
三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
wǔ dǎo xiàn mù yán sù nǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiē dào fù bù ?uàn ?ài fán zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（29分）
1、比一比，組詞語(yǔ)。（8分）
換（ ） 殊（ ） 悔（ ） 練（ ）
喚（ ） 蛛（ ） 誨（ ） 煉（ ）
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
動(dòng)靜
翩翩起舞（AABC）
七嘴八舌
郁郁蔥蔥（AABB）
3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，選一個(gè)成語(yǔ)造句。（8分）
夕陽(yáng)（ ）（ ） （ ）芳（ ）艷 （ ）（ ）繽紛
勤（ ）好（ ） 聚精（ ）（ ） 廢寢（ ）（ ）
（ ）：
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
濁—— 偏—— 優(yōu)—— 熟悉——
5、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）
連綿不斷的（ ） 不約而同地（ ）
溪水流得（ ）
五、背一背，填一填。（8分）
1、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi) 。春的草，綠的葉， 的花，都像趕集似的 來(lái)，
形成了 的春天。
2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。
3、 ，人無(wú)再少年。
4、家家乞巧望秋月， 。
5、千里送鵝毛， 。
六、讀句子，選擇帶點(diǎn)字正確的意思填在（ ）里。（只填番號(hào)）（5分）
①把食物等放到嘴里經(jīng)過(guò)咀嚼咽下去。 ②消滅。
③依靠某種事物來(lái)生活。 ④耗費(fèi)。 ⑤領(lǐng)會(huì)，把握。
1、老爺爺挑著一擔(dān)白菜吃力地向前走著。 （ ）
2、這支先頭部隊(duì)吃掉了敵人一個(gè)團(tuán)。 （ ）
3、我今天中午要去奶奶家吃飯。 （ ）
4、我們山里人就靠山吃山，靠水吃水。 （ ）
5、他的心思我還吃不準(zhǔn)。 （ ）
七、照樣子，寫(xiě)句子。（4分）
例1：你這樣做，不就是一種無(wú)聲的抗議嗎？
你這樣做，就是一種無(wú)聲的抗議。
爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我，不恰好表明他是愛(ài)我的嗎？
例2：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
一棵棵白楊樹(shù)挺立在馬路兩旁。
就像
八、下面的句子或段落，完成練習(xí)。（16分）
（一）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊。
1、“掠”的意思是 。（2分）
2、從“掠過(guò)”可以體會(huì)到 。（2分）
（二）誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。
讀句子，你從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)到了什么？（2分）
（三）“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。
“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。
“這個(gè)小伙子”是指文中的 ，觀眾說(shuō)他棒是因?yàn)?；“這些小伙子”是指文中的 ，觀眾說(shuō)他們棒是因?yàn)?。（4分）
（四）我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。
老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。
我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。
1、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。（4分）
猶豫：
凝視：
2、讀劃“——”的句子，你從這兩句話(huà)中體會(huì)到了什么？（2分）
九、習(xí)作。（25分）
同學(xué)們，你一定會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯、會(huì)做小制作……選擇一項(xiàng)本領(lǐng)，回憶一下，這項(xiàng)本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感
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