四年級語第二學(xué)期期末調(diào)研試卷
小學(xué)四年級語試題
一、看拼音，寫詞語。（8分）
wéi fàn jūn yún shèn zhòn? dài àn
qiū lín? xiān ruò zhān yǎn? chóu ì
二、用“ ”畫出括號中正確的字或音。（3分）
圓暈（yūn yùn） 肆（shì sì）虐 （忙 盲）碌
湖畔（bàn pàn） 給（jǐ ?ěi）予 （遵 尊）重
三、把下列詞語補充完整。（3分）
肝膽（ ）裂 亂砍（ ）伐 （ ）越嶺
恍然大（ ） 循規(guī)蹈（ ） （ ）名而
四、按要求寫詞語或句子。（16分）
1．先補充完詞語，再填上于象棋的成語。
過河（ ） 棋逢（ ） 棋輸（ ）（3分）
接力比賽開始了，我班運動員像 ，勇往直前，與其他五個代表隊展開了角逐。在一個個回合中，各隊速度相差無幾，真是 ，就在沖刺的那一刻，我班 ，接力棒掉了下，與冠軍失之交臂。
2．填上合適的成語或四字詞語。（3分）
從“破冰勇士”天鵝那里，我讀懂了什么叫“ ”，從拒收禮物的公儀休那里，我讀懂了什么叫“ ”；從“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的祁黃羊那里，我讀懂了什么叫“
”。
3．仿照例子，編一則字謎。（2分）
有人不是你我，有馬能行千里，有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼。（也）
。（青）
4．用合適的詩句或俗語鼓勵同伴在競爭的同時更要學(xué)會相互合作。（2分）
， 。
5．注意帶點的詞語，仿寫句子。（2分）
例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。
早晨，太陽升起了，放射出燦爛的光芒。
6.選擇關(guān)聯(lián)詞語。（4分）雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也 如果……就……
（1）（ ）發(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥（ ）會向犀牛報警。
（2）（ ）犀牛的脾氣很暴躁，（ ）它從不對犀牛鳥發(fā)脾氣。
（3）犀牛要是發(fā)起脾氣，（ ）是大象（ ）會退避三舍。
（4）（ ）犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，（ ）犀牛鳥棲息在犀牛背上。
五、根據(jù)課內(nèi)容。（14分）
1、千萬條柔柳 。青的草，綠的芽， ，
，形成了 �？吹竭@樣的景色，我會吟誦這樣春天的的古詩句： ，
。（3分）
2、從《小兒垂釣》中“ ，
”，《池上》中“ ，
”等詩句可以看出兒童天真可愛、活潑機靈。我還知道兒童的古詩句，如：“ ，
”。（3分）
3、“諸葛亮分析了 ，提出了
、 的策略。劉備聽了 ，像 。”這個故事片段出自古典小說《 》，我熟悉該小說中的故事還有：《
》、《 》。（4分）
4、本學(xué)期，我們在課中認識了 的諸葛亮， 的宋慶齡， 的葉欣， 的艄公。（4分）
六、短，完成練習。（26分）
（一）沙漠中的綠洲（11分）
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價（ ）的�？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，（ ）一棵樹的費用抵得上（ ）一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買泥土，買淡水，買樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自水管，由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自水管，不斷地送到樹木花草的根部�！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗�！卑⒗笥堰@樣說。
1、用“培”組成合適的詞語填在括號里，不要重復(fù)。（3分）
2、用“ ”畫出阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草的目的。（2分）
3、為了實現(xiàn)這樣的目的，阿聯(lián)酋人民付出了巨大的代價，在這段話中表現(xiàn)在哪里？請概括地寫出2點。（3分）
（1）
（2）
4、把《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》兩篇聯(lián)系起讀，你有什么看法？（3分）
（二）
鄉(xiāng)下一間（簡樸、簡陋、簡單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀賞傾聽、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起，放開喉嚨喊：“人，人呀！”
□什么事□先生□□服務(wù)員慌慌張張的跑進□
□樓上是誰□怎么往地板上倒水□□旅客生氣地問□
服務(wù)員看著滴下的水答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不，我去關(guān)照一下，讓他不要讓水流下？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（集中精力、全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶、思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。��！原貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力�。」植坏檬俏粋ゴ蟮囊魳芳��！�
⒈用直線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。（2分）
⒉樓上滴水的原因是什么？（2分）
⒊在中括號內(nèi)選擇一個正確的詞，并在下面畫“ ”。（2分）
⒋給短加個題目，寫在前的橫線上。（1分）
5．請給3、4小節(jié)標上標點。（5分）
⒌客人為什么不讓服務(wù)員打擾貝多芬？（3分）
七、。（30分）
發(fā)現(xiàn)是一種快樂。生活中充滿無窮的奧妙，只要你仔細觀察自然，留心周圍生活，一定會有新的發(fā)現(xiàn)�；貞涍^去，你有哪些特別的發(fā)現(xiàn)？感受到哪些快樂？請圍繞發(fā)現(xiàn)寫一篇，題目自定。
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