題。
①
一位獲得全國初中數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“
重要的是，我認(rèn)識(shí)到交流思想大有益處。”
他的話，引起了（yǔ
）會(huì)者的共鳴。
②
中國自古便有“
與君一席談，勝讀十書”
的說法，足見我們的先人早已認(rèn)識(shí)交流思想很有益處。英國大文豪蕭伯納也說過：“
倘若你手中有一個(gè)蘋果，我手中也有一個(gè)，彼此交換一下，那么你我手中仍只有一個(gè)蘋果。但倘若你有一種思想，我有一種思想，交流這些思想，那么每人將各有兩種思想。”
蕭伯納的這段話，同樣充分地表明了交流思想的重要作用。
③
思想的互相交流還能開闊視野，嚴(yán)密思路，增進(jìn)友誼，提高修養(yǎng)。歷史上不少中外名人就是這方面的典范。唐朝的張籍在《祭退之》一詩中，就說到他與韓愈經(jīng)常在一起“
披窮古今事，事事相酌量”
。他們事事互相交流，不僅提高了寫作技巧，開闊了作品意境，而且成了莫逆之交。在科學(xué)史上也有一段水火相容的佳話。德國化學(xué)家維勒和李希比性格A
，人們說維勒是“
一盆冷水”
，而李希比卻是“
一團(tuán)烈火”
，然而共同的志向使他們密切合作，相互磋商，一同成為有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始人。我們敬愛的周總理，在變幻不定的國際政治舞臺(tái)上，舉措得當(dāng)，為國爭光，贏得各國政治家和人民的贊譽(yù)，那是與他善于和別人交流思想分不開的。
④
互相交流思想，對中學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)過程中，探求科學(xué)知識(shí)，互相討論交流人生意義，不僅能增長知識(shí)、增進(jìn)友誼，而且能培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如果狹隘地認(rèn)為學(xué)習(xí)是競爭而拒絕交流，結(jié)果只會(huì)封閉自己，作繭自縛，阻礙了自己的發(fā)展。從發(fā)展角度來看，現(xiàn)代社會(huì)要解決的各種問題浩若煙海，而目前我們中學(xué)生所學(xué)的，還只是前人已掌握的基本原理和基本的認(rèn)識(shí)方法，只有及早養(yǎng)成樂于和善于交流思想的思維習(xí)慣及行為方式，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，成為合格的跨世紀(jì)新人。
⑤
不斷交流思想，使自己博采眾長而臻于完善。這對每個(gè)人及對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)是大有（bì
）益的。
1
．根據(jù)文句中的拼音寫出正確的漢字。
（1
）他的話，引起了（yǔ
）________
會(huì)者的共鳴。
（2
）這對每個(gè)人及對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)是大有（bì
）________
益的。
2
．第③
段中“A”
處應(yīng)當(dāng)填寫的成語是________________
。（2
分）
3
．第③
段中選用中外名人作為__________
論據(jù)，作者分別從__________
、__________
和政治三個(gè)領(lǐng)域選取代表人物來證明________________
的重要性：第④
段運(yùn)用了____________
的論證方法。
4
．第④
段中“
樂于”
和“
善于”
語序能否互換？為什么？
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5
．概括本文的中心論點(diǎn)（不超過20
個(gè)字）。
參考答案：
1
、
①
yǔ
；
bì
。
2
、截然不同（答案不唯一）。
3
、事實(shí)；文學(xué)，科學(xué)；交流思想；正反對比。
4
、不能互換。一是因?yàn)?br />“
樂于
”
和
“
善于
”
是按邏輯順序安排的，二是因?yàn)榛Q之后與中心語就不照應(yīng)了。
5
、互相交流思想，對于中學(xué)生來說尤為重要。
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