胎寶寶16周以后就有了聽(tīng)力，到24周聽(tīng)力發(fā)育幾乎和成人接近，準(zhǔn)媽媽可以選擇胎教音樂(lè)給寶寶做胎教。胎教音樂(lè)的音韻可以刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)傳入神經(jīng)，傳入大腦，促進(jìn)胎兒的大腦發(fā)育。

音樂(lè)胎教作為從西方引進(jìn)的系統(tǒng)早教工程，包含了豐富的教學(xué)模式。它遵循胎兒在母體內(nèi)的發(fā)展特征及其圍繞孕媽媽在整個(gè)孕期中的生理和心理變化而進(jìn)行。在音樂(lè)胎教師的指導(dǎo)下，孕媽咪會(huì)在孕早期、孕中期和孕晚期會(huì)分別接受不同方式的音樂(lè)胎教，比如聆聽(tīng)式音樂(lè)胎教法、歌唱式音樂(lè)胎教法、吟誦式音樂(lè)胎教法及律動(dòng)式音樂(lè)胎教法等。

經(jīng)常給胎兒聽(tīng)相關(guān)的聲音，有助于他建立起“感覺(jué)—記憶—反應(yīng)”的機(jī)制。比如媽媽的聲音，胎兒多次聽(tīng)到后就會(huì)在腦中留下印象，這是記憶的開(kāi)始，有了記憶，下一次再聽(tīng)到母親聲音時(shí)，胎兒就會(huì)有熟悉感，這會(huì)加深他的記憶，促使他對(duì)母親的聲音作出歡迎的、高興的反應(yīng)。經(jīng)常刺激“感覺(jué)—記憶—反應(yīng)”的機(jī)制，胎兒的大腦活動(dòng)能力會(huì)增強(qiáng)，越聽(tīng)越聰明。

心理學(xué)家認(rèn)為，音樂(lè)能滲入人們的心靈，激起人們無(wú)意識(shí)超境界的幻覺(jué)，并能喚起平時(shí)被抑制了的記憶。胎教音樂(lè)能使孕婦心曠神怡，浮想聯(lián)翩，從而改善不良情緒，產(chǎn)生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的胎教音樂(lè)能夠給躁動(dòng)于腹中的胎兒留下深刻的印象，使他朦朧地意識(shí)到，世界是多么和諧、多么美好。

在生理作用方面，胎教音樂(lè)通過(guò)悅耳怡人的音響效果對(duì)孕婦和胎兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官的刺激引起大腦細(xì)胞的興奮，改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，促使母體分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰膽堿等，使身體保持極佳狀態(tài)，促進(jìn)腹中的胎兒健康成長(zhǎng)。讓孩子提前通過(guò)感官——耳朵來(lái)認(rèn)識(shí)世界。到了孩子6個(gè)月不僅聽(tīng)力發(fā)展到成人水平，并且也會(huì)有胎動(dòng)。這都是孩子認(rèn)識(shí)世界的表現(xiàn)。由此可以證明，音樂(lè)胎教只要方法得當(dāng)。對(duì)胎兒將來(lái)的身體和性格，智力和情感等都是有力的，至少是無(wú)害的。

胎教音樂(lè)對(duì)胎兒的益處已經(jīng)眾所周知，但是胎教也不能盲目地去做，有些錯(cuò)誤的胎教對(duì)胎兒的成長(zhǎng)很不利，甚至?xí)�傷害胎兒，比如聲音過(guò)大、音頻過(guò)高等。下面就主要的三方面給準(zhǔn)媽媽一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。勿將傳聲器放在腹部

勿將傳聲器放在腹部
對(duì)胎兒進(jìn)行胎教，能刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官成長(zhǎng)。但注意一定不能將錄音機(jī)、隨身聽(tīng)等放在肚皮上，否則會(huì)傷害胎兒的聽(tīng)力。最好是放在距離準(zhǔn)媽媽肚皮1~1.5米的地方，這樣會(huì)安全很多。

高頻音樂(lè)不宜做胎教
在音樂(lè)的選擇上，胎教音樂(lè)必須是一些節(jié)奏柔和、舒緩的音樂(lè)，一些刺激性較強(qiáng)的音樂(lè)，都不適合孕婦聽(tīng)。胎教音樂(lè)以低于2000赫茲為宜，這樣對(duì)胎兒最安全。

準(zhǔn)媽媽吟唱效果更佳
孕期準(zhǔn)媽媽經(jīng)常唱歌，對(duì)胎兒相當(dāng)于一種產(chǎn)前免疫，可為其提供重要的記憶印象，不僅有助于胎兒體格生長(zhǎng)，也有益于智力發(fā)育，這能使胎兒獲得感覺(jué)與感情的雙重滿足。