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兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁春風(fēng)放紙鳶_全詩(shī)賞析

編輯: 淡泊明志 關(guān)鍵詞: 描寫(xiě)兒童的詩(shī)句 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

出自清代詩(shī)人的《村居》

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁春風(fēng)放紙鳶。

賞析
《村居》描述出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà),是一幅天然風(fēng)物跟運(yùn)動(dòng)著的人物融會(huì)在一起的、布滿生氣、春意盎然的鄉(xiāng)村生活丹青。初春仲春,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興高采烈地放風(fēng)箏。有景有人有事,充斥了生涯情趣,勾勒出一幅活力勃勃的“樂(lè)春圖”。全字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天降臨的喜悅和夸獎(jiǎng)。讀了這首詩(shī),讀者似乎跟詩(shī)人一起飽覽了漂亮春景,一起分享著孩子們放鷂子時(shí)的歡喜。

第一、二句寫(xiě)時(shí)光和天然景物,詳細(xì)活潑地描寫(xiě)了春天里的大做作,寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的風(fēng)景。早春二月,小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī),黃鶯在天上飛著,歡快地歌頌。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,輕輕地拂著地面,恍如在春天的煙霧里醉得直搖擺,這是一幅典范的春景圖!安蓍L(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字,把春在的所有景物都寫(xiě)活了,人們好像感觸到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣茂發(fā)的氛圍,人們的面前也好像涌動(dòng)著春的脈搏!胺鞯虠盍泶簾煛,村的曠野上的楊柳,枝條柔軟而修長(zhǎng),微微地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照,煙霧迷蒙,大風(fēng)中楊柳左右搖晃。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字,寫(xiě)活了楊柳的嬌姿;寫(xiě)活了楊柳的柔態(tài);寫(xiě)活了楊柳的韻味。這是一幅典型的春景圖。

第三、四句寫(xiě)的是人物活動(dòng),描寫(xiě)了一群活躍的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。孩子們放學(xué)回來(lái)的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有生氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩(shī)人選寫(xiě)的人和事為美好的春景平添了多少分生機(jī)和盼望。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫(xiě)到人,把早春的迷人與醉人渲染得酣暢淋漓。

這首詩(shī)落筆曖昧,用詞洗練。全詩(shī)彌漫著歡樂(lè)的情緒,給讀者以美妙的情感沾染。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shiju/83652.html

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