關于讀書學習的名言名句
若升高必自下，若陟遐必自邇。
【釋義】如果登高必定從山下開始，如果登遠山必定從近處起。
立業(yè)建功，事事要從實處著腳。
【釋義】要使自己建立功業(yè)，做任何事都要腳踏實地。
千里始足下，高山起微塵。
【釋義】千里的行程必從腳下起步，高山峻嶺必由微塵積起。君子之學，未嘗離行以為知也必矣。
【釋義】君子學習，離開行必然不能獲得真知。
托之于空言，不如著之于行事之有征也。
【釋義】只講空話，不如作出有成效的事情。
知雖良而能不逮，猶之乎弗知。
【釋義】雖有良好智慧但身體力行的能力卻不足，這等于不知。
以知為首，尊知而賤能，則能廢。
【釋義】過分強調知而輕視實踐，人就會失去實踐能力。
弗慮胡獲，弗為胡成?
【釋義】不思考怎么能獲得知識，不行動怎么能得到成功?
知之真切罵實處即是行，行之明覺精察處即是知。
【釋義】認識得真切厚實本身就是行動，行動得明白自覺其中就有認識。
知之愈明，則行之愈罵;行之愈罵，則知之益明。
【釋義】知道得越清楚，行動就越堅決;行動越堅決，知道得就越清楚。
見聞之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所親行焉。
【釋義】從見聞得到的知識，不如心中已了解的，心中了解的，不如經(jīng)過實踐體驗的。
“體驗”二字，學者最親切。
【釋義】讀書人通過實踐去思考問題，感受最為親切。
須是識在所行之先。
【釋義】知在先，行在后，有知才有行。
不患出言之難，而患踐言之難。
【釋義】說出道理并不難，難的是去實踐它。
及之而后知，履之而后艱。
【釋義】接觸事物然后獲得知識，把學到的知識付之實踐就知道實踐的艱難。
行然后知之艱，非力行焉者不能知也。
【釋義】行動起來才知道實踐的艱難，因為不力行就不能獲得知識。
知行兼舉。
【釋義】知和行都要重視，不可偏廢。
三折肱，為良醫(yī)。
【釋義】多次摔斷胳膊的人，可以成為高明的醫(yī)生。說明知識來源于實踐，實踐出真知。
為學無別法，只是知一字，行一字，知一句，行一句，便有益。
【釋義】學習沒有什么別的方法，只要是能夠知道一點，就做一點，知道一些，就做一些，就會有所裨益。
傳聞不如親見，視景不如察形。
【釋義】憑借傳聞了解事情，不如親眼觀看。只看看影子，不如直接觀察事物的形狀。
技無大小，貴在能精。
【釋義】一個人的才能并不在于大小，而貴在能夠精通。
生而知之者寡矣，學而知之者眾矣。
【釋義】生下來就知道的人少，學習才知道的人多。
虛而往，實而歸。
【釋義】虛心地前往學習，就會滿載而歸。
整瓶不搖半瓶搖。
【釋義】比喻有真才實學的人倒謙虛，而淺簿的人反而喜歡炫耀自己。
君看構大廈，何曾一日成。
【釋義】請你看看建筑一座大廈，哪會有一天就建成的?
多聞以為富。
【釋義】見聞廣博可以豐富自己的學識。
學者貴能博聞也。
【釋義】讀書人最重視的就是要能廣博地吸取知識。
時無遠近，事無巨細，以成博識。
【釋義】時間不分遠近，事情不分大小，都要通曉，以便成為學識淵博的人。
坐集千古之智。
【釋義】要廣為收集久遠古代的智慧(指著作)。
多聞則守之以約，多見則守之以卓。
【釋義】博聞廣識要掌握要領，有高明的見解要見多識廣。
博學而詳說之，將以反約之。
【釋義】廣泛學習，詳細地解說，在融會貫通以后，再加以簡約。
學者博覽而就善。
【釋義】治學者要廣泛地閱讀，但要吸取其中正確、有用的內容。
博觀而約取。
【釋義】書要多看，但要善于攝取精華。
不廣求，故得;不雜學，故明。
【釋義】做學問不以能貪多求雜，而要注重專精，才有長進。
不一則不專，不專則不能。
【釋義】不集中攻習一種藝術就難以有專長，沒有專長就難盡其才能。
貪多嚼不爛。
【釋義】貪娶多吃卻不能消化。比喻貪求多得而不能運用。
不學操縵，不能安弦;不學博依，不以安詩。
【釋義】不先學習調弦雜弄，就指頭不活,經(jīng)典語錄，彈不好琴;不先學習廣泛地打比喻，就學不好詩。這說明，學習要注重打好基礎。
好問則裕，自用則小。
【釋義】好問必多知，自以為是則學不到東西。
以能問于不能，以多問于寡。
【釋義】向知識、才能不如自己的人請教。
善學古人之長，毋襲古人之病。
【釋義】要善于學習古人的長處，不要沿襲古人的短處。
善學者得魚忘筌，不善學者刻舟求劍。
【釋義】會學習的人捕得了魚就忘記了筌，不會學習的人就拘泥固執(zhí)，不知變化。筌：捕魚的竹器。
不學古人，法無一可;竟似古人，何處著我?
【釋義】不借鑒古人，則無所遵循;如果照搬古人一套，那么就沒有自己的創(chuàng)見。
集眾長歸于我，斯為大為。
【釋義】把眾人之長都歸我，這才稱得上集其大成。
學則正，否則邪。
【釋義】讀書學習就會走上正路，否則就會走入邪道。
才飽身自貴，巷荒門豈貧。
【釋義】富有才學的人本身是高貴的，即使身居陋室也不算貧賤。
人一日無米則饑，一日無字則瞽。
【釋義】人一天不吃飯就要饑餓，一天不讀書就要變成瞎子。
人之心不學則懂也。
【釋義】人不學習就不明事理。
荊山之璞雖美，不琢不成其寶。
【釋義】楚地山中所產(chǎn)的璞雖然美好，但不經(jīng)過雕琢，就不能成為寶貴的美玉。比喻人有好的天資，如果不學習，也不會成才。
解蔽莫如學。
【釋義】消除愚謬，最好是學習。
讀書何所求?將以通事理。
【釋義】讀書所追求的是什么?目的是通達事理。
秀才不出門，能知天下事。
【釋義】讀書人不必出門，卻能了解世間萬事。
不祈多積，多文以為富。
【釋義】不祈求多積財富，以知識多為富有。
惟學遜志，務時敏，厥修乃來。
【釋義】學習要順著自己的志向，敏于求知，就會取得成功。用心專者，不聞雷霆之震驚。
【釋義】用心專一而進行學習的人，雷聲也驚動不了。
讀書要在存心久。
【釋義】讀書最重要的是專心致志，持之以恒。
生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣。
【釋義】一生下來就知道的人，是上等;經(jīng)過學習而知道的人，是次等;遇到困惑再去學習的人，又次一等;遇到困惑而不學習，這種人就是最下等的了。
多聞以為富。
【釋義】見聞廣博可以豐富自己的學識。
學者貴能博聞也。
【釋義】讀書人最重視的就是要能廣博地吸取知識。
習勤忘勞，習逸成惰。
【釋義】習慣于勤奮，就會忘掉勞苦;習慣于舒適，就會養(yǎng)成懶散的作風。
習閑成懶，習懶成病。
【釋義】習慣于閑散的生活，就會變成懶惰;懶惰慣了，就會得病。
夜眠須在后，起則每須先。
【釋義】晚上不應睡得過早，要養(yǎng)成早起的習慣。
管中窺豹，只見一斑。
【釋義】從竹管里看豹子，只能看到它的一個斑紋。用來比喻眼光狹窄，所見有限;或比喻只看到局部，看不到全體。
仁者見仁，智者見智。
【釋義】對同一個問題，仁者看了說是仁，智者看了說是智。比喻對同一個問題，不同的人有不同的看法。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。
【釋義】如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論，就會孤陋寡聞。男兒立身須自強。
【釋義】男子漢做人應當發(fā)?圖強。
世上英雄本無主。
【釋義】世上本來就沒有限定誰是英雄。
志行萬里者，不中道而?足。
【釋義】立志行萬里的人，是不會中途停止的。
人所欲為，譬如穿池;鑿之不止，必得泉水。
【釋義】一個人要有所作為，譬如挖池，一直挖下去，一定會得到泉水。
天下無難事，只怕有心人。
【釋義】世上難事沒有辦不成的，只怕立志而堅持到底。
下手處是自強不息，成就處是至誠無息。
【釋義】下手做事就是要靠自強而不停息，獲得成就要靠誠心誠意奮斗而不松懈。
凡人貴自立。
【釋義】一個人應看重的是自己努力奮斗。
前程萬里，全要各人自去努力。
【釋義】前途都遠大，完全要靠各人努力去爭取。
志不立，天下無可成之事。
【釋義】大志不樹立，天下間就沒有可成功的事。
志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩漾奔逸，終亦何所底乎?
【釋義】一個人不立志，就像無舵的船，無韁的馬，到處漂蕩奔跑，最終能達到哪里呢?
少年心事當拿云。
【釋義】年輕人懷抱高昂奮發(fā)的志向好比要上天拿云。
強行者有志。
【釋義】頑強奮進的人必有志氣。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
【釋義】功業(yè)崇高只有靠志向，學業(yè)廣博只有靠勤奮。
人之天分有不同，論學則不必論天分。
【釋義】人生下來的素質是有所區(qū)別的，但學習就不必強調這個，只要努力學習，則終必有成。
將相本無種，男兒當自強。
【釋義】王侯將相本來就沒有固定的種族，好男兒只要能發(fā)?圖強，就一定會有所作為。
北海雖賒，扶搖可接。
【釋義】北海雖然遙遠，但只要乘著盤旋而上的暴風，仍然可以到達。
少不勤苦，老必艱辛。
【釋義】年輕的時候不勤勞刻苦，到年老的時候必定要備受艱辛。
成人不自在，自在不成人。
【釋義】人要有所成就，必須刻苦努力，不可放任自流。
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