一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1
、明確中考考點(diǎn)
2
、熟悉�？碱}型
3
、掌握答題技巧
二．復(fù)習(xí)課時(shí)
：一到二課時(shí)
一、導(dǎo)入
：故事導(dǎo)入
二、
<
考試大綱
>
詩詞鑒賞考點(diǎn)要求
1
、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感
和詩歌意境
2
、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義
3
、體會(huì)詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用
4
、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵
我區(qū)命題方向預(yù)測(cè)：
難度不大，以課內(nèi)為主（
22
首），兼顧課外。最近幾題型比較靈活
三、實(shí)戰(zhàn)演練：
1
、下列對(duì)《錢塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
凡處早鶯爭暖樹，誰家新燕吸春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（
2007
中考全疆卷）
A.
這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。
B.
鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。
C.
詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用
“
亂
”“
迷
”“
沒
”
等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。
D.
全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以
“
孤山寺
”
起，以
“
白沙堤
”
終，從點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，章法變化，條理井然。
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