高翥《秋日三首(其二)》閱讀練習及答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



閱讀下面一首宋詩,完成8-9題。秋日三首(其二)高翥①庭草銜秋自短長,悲蛩傳響答寒?②。豆花似解通鄰好,引蔓殷勤遠過墻。[注]①高翥(zhǔ)(1170-1241)南宋詩人,字九萬,號菊?,余姚(今屬浙江)人,游蕩江湖,布衣終身。②蛩:蟋蟀。?(jiāng):蟬。8.本詩一開篇就抓住了對秋天的到來最敏感的小草來寫,你認為哪個字最能寫出秋天小草的神韻,為什么?(5分)9.古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說:“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度賞析這首詩歌的后兩句。(6分)答案:8.(5分)“銜”字可以寫出小草的神韻。作者通過一個“銜”字,運用擬人手法,把無形的秋具體化(形象化)了,仿佛是小草伸長脖子首先銜住了秋的衣角,而后秋天才會張開它金色的翅膀去擁抱整個庭院乃至世界。答出“銜”字,給1分:答出運用的手法,給2分:答出作用,給2分。9.(6分) 后兩句融情于景,長長的豆莢蔓上綴著一朵朵淡色的小花,曲曲彎彎地爬過墻頭,好象是去殷勤慰問鄰家,作者把自然景物描寫得如此有人情味,含蓄地表現(xiàn)了平時與鄰居之間的和睦相處、友好往來的情形,飽含著詩人滿腔的感激之情(或?qū)Υ寰?a href='http://m.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活的熱愛之情)。 答出借景抒情并具體分析,給2分;答出詩的意境,給2分:答出作者此時此刻的感情,給2分。
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