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蒲松齡《斫蟒》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



  斫蟒
  
  [清]蒲松齡
  
  胡田村胡姓者,兄弟采樵,深入幽谷。遇巨蟒,兄在前為所吞,弟初駭,欲奔,見(jiàn)兄被噬,遂怒出樵斧,斫蟒首。首傷而吞不已。然頭雖已沒(méi),幸肩際不能下。弟急極無(wú)計(jì),乃兩手持兄足,力與蟒爭(zhēng),竟曳兄出。蟒亦負(fù)痛去。視兄,則鼻耳俱化,奄將氣盡①。肩負(fù)以行,途中凡②十余息,始至家。醫(yī)養(yǎng)半方愈。至今面目皆瘢痕,鼻耳惟孔存焉。噫!農(nóng)人中乃有悌弟如此哉③!或言:“蟒不為害,乃德義所感。”信然!
  
 。ㄟx自《聊齋志異》中卷一十八篇)
  
  【注釋】
  
 、傺伲▂ān)將氣盡:氣息微弱,將要斷氣。奄,氣息奄奄。②凡:共,總共。③“乃有”句:竟有這樣好弟弟。乃,竟。悌弟:悌,敬事兄長(zhǎng)。
  
  【思考與練習(xí)】
  
  1.請(qǐng)解釋文中的加點(diǎn)詞。
  
  肩負(fù)以行 負(fù)()行()
  
  2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  
  蟒不為害,乃德義所感。
  
  3.本文簡(jiǎn)短而情節(jié)曲折。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處依次填入弟弟救兄的內(nèi)容。
  
  巨蟒吞兄,大駭欲奔→→手持兄足,力與蟒爭(zhēng)→。
  
  4.這則故事告訴我們什么道理?
  
  (設(shè)計(jì)/沈軍英)
  
  【《斫蟒》參考答案】
  
  1.背,背負(fù)行走
  
  2.蟒不足為害,這是被弟弟的德義感動(dòng)了。
  
  3.見(jiàn)兄被噬,斧斫蟒首肩負(fù)兄長(zhǎng),奔行至家
  
  4.示例:親人有難,要勇于施救;面對(duì)災(zāi)難,要勇敢面對(duì)。
  

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