我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)和變化？在這個(gè)過(guò)程中，我們的九型性格是如何支撐我們的？下面的九個(gè)故事全體是實(shí)在的 － 代表了九型性格贊助人們成長(zhǎng)和改變的不同方法。這些故事有兩個(gè)獨(dú)特點(diǎn)：（1）相干的個(gè)人利用他們的教訓(xùn)并抉擇從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，（2）在這個(gè)進(jìn)程中九型性格為他們提供了極其可貴的觀點(diǎn),九型人格之五號(hào)理智型人的管理風(fēng)格。

　　當(dāng)你瀏覽這九個(gè)故事的時(shí)候,九型人格之與職業(yè)生涯規(guī)劃，請(qǐng)問(wèn)本人下列問(wèn)題：我充足應(yīng)用了提供應(yīng)我的用于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的那些機(jī)會(huì)了嗎? 我怎么在工作中表示出最佳?如何應(yīng)用九型性情方式失掉勝利?

　　故事（九）

　　Bruce, 42歲，在分開(kāi)他的工作之前作為一名公務(wù)員為聯(lián)邦政府工作了將近了20年。在那段時(shí)光里，他始終獲得晉升，從個(gè)人奉獻(xiàn)者到主管，最后升為名目經(jīng)理。Bruce現(xiàn)在是一位對(duì)于組織機(jī)構(gòu)變革課程的學(xué)生。在把他自己先容給其余15位學(xué)員的時(shí)候，Bruce說(shuō)他最近離開(kāi)了在政府部分的差事和正在上課來(lái)輔助他決議下一步盤算從事什么職業(yè)。很多其他學(xué)員都不曉得為什么Bruce在這么年青的時(shí)候離開(kāi)政府工作，但是人們對(duì)他還不夠懂得甚至于沒(méi)人問(wèn)他。

　　在課程期間，Bruce給其別人的感到好像是隨和和輕松的，而同時(shí)又是牢靠和權(quán)威的。上課的時(shí)候，導(dǎo)師把九型性格作為一種幫助學(xué)員進(jìn)步他們對(duì)自己的懂得才能和改良他們?nèi)穗H溝通后果的工具。在四個(gè)小時(shí)的對(duì)九型性格體系的介紹中，只管大部分學(xué)員找到了自己的性格類型，但是Bruce不肯定自己是哪一品種型，他在三號(hào)，六號(hào)和九號(hào)之間彷徨著。導(dǎo)師也不斷定Bruce的類型。盡管Bruce存在在大部門九號(hào)身上所能看到的和氣和沉著，但是很顯明，要清楚地陳說(shuō)他的觀點(diǎn)和態(tài)度時(shí)，他毫無(wú)問(wèn)題。此外，他看上去并不防止矛盾；實(shí)際上，他好像歡送摩擦作為一種將問(wèn)題擺到桌面上來(lái)的方式。無(wú)論是他仍是其他某個(gè)人以一種激烈的或豪情的方式抒發(fā)惱怒都是真實(shí)的。

　　隨后導(dǎo)師對(duì)Bruce進(jìn)行了一個(gè)私家的九型性格測(cè)試，向他提出了各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題通常會(huì)解釋一個(gè)人的性格類型。在測(cè)試的過(guò)程中，他們兩人都判斷Bruce是一位真正的九號(hào)。然而，導(dǎo)師覺(jué)得懷疑的是Bruce并不像大多數(shù)的九號(hào),次感元在家庭生活中的運(yùn)用，他仿佛能夠很輕松地表白出有爭(zhēng)議的主意和參加到劇烈的抵觸中。當(dāng)她問(wèn)Bruce他是否能向她說(shuō)明一下他的這種性格偏向時(shí)，他講述了下面這個(gè)故事：

　　四年前，我在我的公務(wù)員職位上做得很好 － 我愛(ài)好這份工作，很少有起伏，和每個(gè)人都相處的很好，得到了很好的工作表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)，并且打算在這份工作上一直干到退休。而后我就發(fā)明了我的部門中存在著一些重大的不道德的購(gòu)置行為。這關(guān)涉到大筆的資金，偷盜行動(dòng)在一些經(jīng)理旁邊廣泛存在著。在當(dāng)時(shí)，我不知道該做什么。我很可能是最后一個(gè)將大家告發(fā)的人，但是我的良心使我收到了極大的煎熬。我吃不下，睡不著，所以在我妻子的支持下，我決定攻破陳默去威望部門舉報(bào)。那是我終生中的最艱巨時(shí)刻，但是我挺過(guò)來(lái)了，并且現(xiàn)在我變了一個(gè)人。

　　我不被容許告知你更多的細(xì)節(jié)，但是他們讓我早點(diǎn)退休,助人型，而且他們?yōu)槲抑Ц读松线@個(gè)課程的用度作為我離任協(xié)定的一局部。這原來(lái)是我畢生中最蹩腳的一段時(shí)間，然而當(dāng)初已經(jīng)證實(shí)是最好的一段時(shí)光了。

　　Bruce的例子為我們提供了一個(gè)極好的例子，它闡明當(dāng)人們抗衡和迎接使他們面臨最大膽怯的挑戰(zhàn)時(shí)，他們可以做出重大的轉(zhuǎn)變。

　　論斷

　　各種不同的情形為我們供給發(fā)展和變更的機(jī)會(huì)。有時(shí)候苦楚的閱歷使咱們學(xué)會(huì)迎接挑釁，另一些時(shí)候，我們從快活的境遇中取得發(fā)展，例如戀愛(ài)跟有了孩子。我們興許會(huì)從一直增加的意識(shí)或從一次一般的相遇中得到成長(zhǎng)。當(dāng)你處于一種艱苦的境況時(shí)，通常很丟臉到機(jī)遇的影子。

　　碰到這樣的情況時(shí)，下面的思維也許會(huì)幫助你：

　　設(shè)想一來(lái)世界上的每個(gè)人都受到你的啟發(fā)。他們都是你的老師，他們每個(gè)人只是在做準(zhǔn)確的事件教你完美的理智之舉，完善的耐煩和完美的同情。

　　我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是豐盛的。問(wèn)題是當(dāng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生的時(shí)候我們是否能看到他們并充分利用他們。

　　盼望這九個(gè)故事可能真正給你帶來(lái)啟示，真摯祝愿你有個(gè)美妙的人生.

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