五號(hào)：察看主義
2E1：世界觀
五號(hào)所看到的世界就只有太多渴求，處處都是無限無盡的請(qǐng)求、苛索，而本人所能付出的卻十分有限。他們信任要從這個(gè)無盡的苛索中自保，必需先領(lǐng)有充分的資源，可能自力更生。五號(hào)所指的資源,九型人格，包含時(shí)光、空間、膂力、常識(shí)及金錢。
在五號(hào)汲取最多資源的同時(shí)，他們會(huì)努力禁止資源散失，包括防止與人接觸、勾留在私家空間、減少個(gè)人欲念；只有堅(jiān)持在一個(gè)視察地位，與身邊的事物、甚至自己的感情抽離，就可減低被苛索的機(jī)遇，方可在這充斥苛索的世界生存。
2E2：成長閱歷
當(dāng)五號(hào)還在孩童時(shí)，他們對(duì)于每位家庭成員所表演的角色都無比簡略直接，并沒甚么特別感觸或空想：父親便是父親，外祖父便是外祖父，哥哥便是哥哥；而家中每一員的職責(zé)亦能清楚辨別：父親負(fù)責(zé)外出工作賺錢，母親負(fù)責(zé)打理家中大小事務(wù)，他對(duì)身邊的所有事物的關(guān)系，都保持一個(gè)沉著、抽離的立場(chǎng)，沒甚么強(qiáng)烈的感想、亦不會(huì)投身其中。他們素來不會(huì)如其他型號(hào)般，思考與父母的關(guān)聯(lián)、盼望得到父母的愛或確定等問題,5號(hào)與其它型號(hào)的關(guān)系；亦不會(huì)感到被拋棄或受限度。事實(shí)中，大部份五號(hào)在回想孩童期與父母的關(guān)系時(shí)，也會(huì)形容為一般及有點(diǎn)疏離，即便在五號(hào)心目中以為較親密的兄弟姊妹，在對(duì)方而言,第五類型與第八類型，并不如五號(hào)所想的那么密切。五號(hào)在小時(shí)候的生涯，很少會(huì)要求父母買個(gè)別小朋友喜愛的玩具、糖果，亦甚少要求帶他去這兒，到那兒。他們安于待在家中看看書、打打電腦，又或是看看電視。小時(shí)候的五號(hào)，屬于少談話的一群，固然他們亦會(huì)與其余小朋友來往，但通常處于一個(gè)被動(dòng)角色，很少主動(dòng)提出約會(huì)，更絕少作為大伙兒運(yùn)動(dòng)的搞手。他們自小便愛好獨(dú)處，悄悄地做他們感興致的事。他們的童年喜歡單獨(dú)一人，并沒有特殊喜惡，亦沒有特別感受，生活很平庸，甚少刻骨銘心的經(jīng)歷。
有位五號(hào)友人說過，他小時(shí)候很靜,九型人格經(jīng)典啟蒙口訣匯總，亦很內(nèi)向被動(dòng)，有時(shí)他也會(huì)提出要求買玩具，若母親反對(duì)，他只會(huì)有短暫的不悅，但很快便回復(fù)安靜，不會(huì)耿耿于懷；有時(shí)母親會(huì)帶他到親戚家中與表兄弟玩樂，當(dāng)刻他會(huì)很投入地玩樂，亦很開心，但他從不會(huì)自動(dòng)提出再到親戚家玩，就似乎可有可無的。對(duì)父母，他不甚么愛或恨，對(duì)父母所給予的，悵然接收。母親籌備甚么了食品，就只管吃甚么，夠了便會(huì)結(jié)束；父母買了甚么玩具，就玩甚么，相對(duì)不會(huì)主動(dòng)要求甚么，亦不會(huì)有太多牢騷。對(duì)于自己的心坎感觸，甚少接觸，只知自己愛好獨(dú)處，不怕孤單。
另一位五號(hào)朋友憶述他于小學(xué)某年，在沒有任何預(yù)期下，考取班中第十名的成就，覺得異常開心，并冀望下次可持續(xù)保持佳績。他忘卻自己曾否付出了盡力，但最后成績?nèi)允峭嘶囟笥�，盼望登時(shí)落空！不知怎的，年事小小的他，學(xué)會(huì)了不再有任何盼望，由于要面對(duì)、接觸失蹤的心境切實(shí)長短常疲累，從此他抉擇以平凡心看待任何事，不再抱有任何期冀，減低了情感起伏的機(jī)會(huì)，免得煩擾自己。當(dāng)然，當(dāng)初的他清楚到這恰是五號(hào)懼怕對(duì)自己形成「索取」，包括自己的情緒感受亦屬對(duì)自己的索取，連自己的情緒也會(huì)抽離。因而，所有五號(hào)朋友的童年均大同小異，不會(huì)有太多感受，因?yàn)樗麄冏孕”銓W(xué)會(huì)透過與情感抽離來維護(hù)自己。（節(jié)錄）
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