關(guān)于高二生物復習方法:高二生物1-2章復習提綱 2

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學習網(wǎng)

第二章生命的基本單位細胞

第一節(jié)細胞結(jié)構(gòu)和功能

一 細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

原核細胞和真核細胞,分別構(gòu)成原核生物(細菌,放線菌,支原體,藍藻)和真核生物。

(一)細胞膜的分子結(jié)構(gòu):

1.細胞膜的化學組成成分:和

2.細胞膜的分子結(jié)構(gòu):構(gòu)成細胞膜的基本支架。

蛋白質(zhì)分子有的排在外層;有的嵌插或貫穿在整個中。

細胞膜的外表:(和)

功能:等。

3.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:

組成細胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的。

(二)細胞膜的主要生理功能

功能:

1.物質(zhì)出入細胞膜的幾種方式:

1)自由擴散:

特點:。例如:o2 co2 甘油 乙醇 苯等。

主動運輸:

特點:;;。

2.細胞膜的生理特點:

二 細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

(一)細胞質(zhì)基質(zhì):

成分:和。功能:的主要場所。

(二)細胞器

1.線粒體

結(jié)構(gòu):,,。

功能:的場所。

2.葉綠體

結(jié)構(gòu):。

功能:的場所

3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

結(jié)構(gòu):。

種類:,。

功能:與和有關(guān)。

4.核糖體

形態(tài)與分布:,分布于上和中。

功能:合成場所。

5.高爾基體結(jié)構(gòu):,。

功能:與形成有關(guān);與植物形成有關(guān)。

6.中心體

組成:功能:與動物細胞的有關(guān)。

7.液泡

結(jié)構(gòu):,含多種成分。功能:,。

8.溶酶體:含多種,能分解物質(zhì)。

(三)細胞質(zhì)的統(tǒng)一性

細胞質(zhì)和及之間相互依存,密切聯(lián)系,是一個不可分割的整體。

三 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

三 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

(一)細胞核的結(jié)構(gòu)

核膜

1)結(jié)構(gòu):。2)成分:和分子。3)核孔:大分子物質(zhì)的通道。

2核仁

3.染色質(zhì)

(l)染色質(zhì):。

(2)組成成分:是和分子。

(3)是期遺傳物質(zhì)存在的形式。

(4)染色體:在細胞分裂期由高度螺旋化后形成的具有一定結(jié)構(gòu)的物質(zhì),是細胞分裂期

存在的特定形式。

(二)細胞核的主要功能

1.。

(三)原核細胞的基本結(jié)構(gòu)

1.原核細胞的最主要特點:。

2.原核細胞的結(jié)構(gòu):

(l)細胞壁和細胞膜:

細胞壁的主要成分是和形成的復合物(肽聚糖)。

(2)細胞質(zhì):有,無其它的。

(3)擬核:由分子組成。

第二節(jié)細胞增殖

(一)細胞周期

1.概念:

細胞周期是指的細胞,從完成時開始,到完成時為止。這一周期實質(zhì)上包括了細胞分裂的準備階段和細胞分裂的實施階段。

2.特點:。

(二)植物細胞的有絲分裂

1.分裂間期:完成組成染色體的復制和合成;歷時最長

2.分裂期

(1)前期染色質(zhì),形成每個含兩個姐妹染色單體,排列無序,解體,消失。消失現(xiàn)兩體。

(2)中期:染色體的排列在赤道板上,有規(guī)律,染色體縮得最短 最粗。

(3)后期:分裂為二,姐妹染色單體分開成為,移至細胞的兩極

加倍,數(shù)不變。

(4)末期:染色體,新的 出現(xiàn);細胞板,染色體數(shù)目恢復樣。

(三)有絲分裂的意義

(四)植物細胞有絲分裂和動物細胞有絲分裂的比較

第三節(jié)細胞的分化 癌變和衰老

一 細胞的分化

(一)概念和意義

(二)細胞的全能性

二 細胞的癌變

(一)致癌因子

(二)癌細胞的形成

(三)癌細胞及其特征

(四)癌癥的預防

三 細胞的衰老

細胞衰老的特征和原因

實驗四觀察植物細胞的有絲分裂

實驗原理

解離:根尖2~3mm,放入15%鹽酸和95%酒精(1:1)的玻璃皿中,室溫解離3~5min。目的:。

漂洗:待根尖酥軟后,鑷子取出,放入清水中漂洗10min。目的:。

染色:龍膽紫溶液,染色3~5min。目的:。

制片:取出,放在載玻片上,加一滴清水,用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,再加一片載玻片,拇指輕壓載玻片,使細胞分散開來。

分生區(qū)細胞特點:。

第三章生物的新陳代謝

第一節(jié)新陳代謝與酶

5.新陳代謝是總稱。

6.酶是。

酶的特性

過氧化氫酶的催化效率和fe3+相比,要高很多。事實上,酶的催化效率一般是無機催化劑的107~1013倍。上述實驗說明了酶的一個特性。

淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。實驗說明了酶具有的又一個特性專一性;酶的專一性是指或的化學反應(yīng)。

酶的催化效率的高低,又叫做酶的活性。酶活性的發(fā)揮需要適宜的條件。和與酶的活性有密切關(guān)系。

第二節(jié)新陳代謝與atp

一 atp的生理功能:。

二 atp的分子簡式:

三 atp與adp的相互轉(zhuǎn)化:在動物和人體內(nèi)的活細胞中,adp轉(zhuǎn)化成atp時所需要的能量主要是來自作用。

綠色植物體內(nèi)的活細胞,adp轉(zhuǎn)化成atp時所需要的能量來自作用 作用。

第三節(jié)光合作用

葉綠體和其中的色素

1 葉綠體的結(jié)構(gòu) 和。

2 色素的種類與作用:分為兩大類:和。

葉綠素又分為兩類:葉綠素a,呈色;葉綠素b,呈色。主要吸收和光;

類胡蘿卜素也分為兩類:胡蘿卜素,呈橙色;葉黃素,呈色。主要吸收光。

到了高中,你首先要明確的一點就是,在高中,學習的科目沒有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學生來說,語數(shù)外、理化生是高考科目,其他為非高考科目;對于文傾學生來說,語數(shù)外、政史地是高考科目,其他為非高考科目。因此,如果大家把生物當成初中的小科,當成文科來看待,指望考前背一背,可以這樣說,這種情況下你的高中生物是根本學不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜譚!可以毫不夸張地說,在高中尤其是在生物考試中,你也很難取得高分,更何況你考前背背呢。

生物學習方法小經(jīng)驗

1、考試范圍:必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分,簡答題50分,其中包括實驗設(shè)計一道

2、復習注意:首先是下功夫,扎實細致地進行復習,投入的時間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復習方法,牢固掌握基礎(chǔ)知識,特別是基本概念和基本原理,要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶;有針對性的多做一些習題,對做錯的習題所涉及的知識點要特別注意復習鞏固、加深理解,避免再次出錯;翻閱以前的習題、試卷,對一些以前出錯的題重復做一遍;考試時先做簡單的題目,先把穩(wěn)得的分得到,仔細審題,抓住要點。

3、生物是一個偏文的學科,因此有些知識點一定要記扎實,“當背則背”,沒有商量的余地。它不像數(shù)學、物理,掌握一個公式、定理,就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念,比如,問:能釋放抗體的細胞是什么?答案應(yīng)為漿細胞(效應(yīng)B細胞亦可),但不可以答“B細胞”,又如,問:少量生長素可促進生長,過量生長素會抑制生長,這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性,答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴密是生物科的特點,一個概念,差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴謹。


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