高考化學(xué)沖刺策略:對照考試說明反思錯題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


化學(xué)的后期的復(fù)習(xí)至關(guān)重要,如何更有效提高后期化學(xué)復(fù)習(xí)的效果和質(zhì)量:

回歸教材,夯實基礎(chǔ)知識

到目前為止,考生已經(jīng)進入最后復(fù)習(xí)階段。多數(shù)考生已從宏觀上掌握化學(xué)的基本知識,一些考生還需要在知識細節(jié)上進行強化。教材是任何一本參考書所不能代替的,考生一定要以平靜心態(tài)再次走進教材。可以通過系統(tǒng)瀏覽、閱讀等方式整體認識教材,并認真反思自己對教材知識脈絡(luò)及主干知識的把握程度,查找知識缺漏,強化知識記憶,進而融會貫通地掌握教材的重點、關(guān)鍵點及知識間的聯(lián)系。通過教材的回歸能在頭腦中形成重點知識的網(wǎng)絡(luò),如一些基礎(chǔ)知識點及規(guī)律,元素化合物的知識及相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)變,每個實驗的目的、設(shè)計原理及操作要求是什么,通過對化學(xué)基礎(chǔ)知識的再次梳理弄清其內(nèi)涵,使用范圍和限定條件,讓各知識點的聯(lián)系暢通,知識脈絡(luò)清晰,用理解記憶代替機械記憶,才能做到記憶準(zhǔn)確,應(yīng)用自如。

反思試卷錯題,查缺補漏

《考試說明》可以使我們進一步熟悉考查點分布及考查要求、試卷結(jié)構(gòu)、難易比例!独砜瓶荚囌f明》還結(jié)合題例進行了分析和說明。因此,在回歸課本的同時,還要對照《考試說明》,查找自己是否有盲點、空白和漏點,及時矯正,填補自己的知識漏洞。另外對《考試說明》的中等難度題進行琢磨思考,體會其命題意圖,可以提高解題思維能力。對我們曾使用過的各類復(fù)習(xí)檢測卷、模擬卷要整理、分析常見錯誤,查找典型錯誤原因,深刻認識到在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法及學(xué)習(xí)能力上還存在哪些不足,以便有針對性地矯正補償,強化訓(xùn)練。特別是要把自己做過的習(xí)題中、考試題中的錯題進行收集和匯編,寫出詳細的分析過程,在近期的復(fù)習(xí)中定時回顧,促進自己的反思。其中的某些題,隨著復(fù)習(xí)的深入,確定自己不會再犯同樣的錯誤時,可及時更換。但不要丟棄,妥善保存至高考前作回顧之用。

歸納總結(jié),掌握規(guī)律,提高解題能力

化學(xué)知識零散,知識點多,不易系統(tǒng)掌握,所以在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)以物質(zhì)結(jié)構(gòu)為主線,以元素周期律、元素周期表為依托,強化記憶和掌握元素及化合物的相似性、遞變性和特殊性。對于化學(xué)基本概念和化學(xué)用語一定要做到應(yīng)用自如、準(zhǔn)確無誤,這對正確地分析和解答試題都起到了決定性的作用。

另外,對于解題方法和解題思路也要進行總結(jié)整理,以達到深刻理解,全面掌握。如尋找無機推斷題的突破口,就可以利用已知的信息、重要的反應(yīng)類型、典型物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、常見的反應(yīng)條件等為切入口進行解題,在選擇題中可利用排除的方法選擇正確答案,在簡單的計算題中可采用估算的方法,在實驗題中可采用“假設(shè)??驗證”的方法,在有機題中抓住官能團對性質(zhì)起決定作用的主線,分析基團之間的影響,同時注意應(yīng)用已給的遷移信息去類推、去聯(lián)想。同時還要重視簡答題,實驗題。要使自己身臨其境地感受實驗步驟中的細節(jié)和設(shè)計要點,努力弄清每一步實驗操作、每一套實驗裝置的作用。

細心審題,培養(yǎng)良好應(yīng)試心態(tài)

在平常做題及模擬考試時,一定要注意訓(xùn)練審題能力,挖掘隱蔽條件。在審題時,不僅要讀出表面條件,更要領(lǐng)會題面下的潛在條件以及條件表述的常見形式,應(yīng)把握關(guān)鍵詞句。如選擇題中“正確”、“不正確”,梳理題中所給條件,對于原條件轉(zhuǎn)化而成的二次條件,要充分挖掘,再加工處理來獲取信息。每次進行化學(xué)訓(xùn)練時,要做到心態(tài)平和,耐心細致,挖掘潛力,準(zhǔn)確作答,這樣隨著一次次訓(xùn)練水平的提高,必然增強了自己的自信心,才能做到以良好的心態(tài)迎接高考的到來,做到“物質(zhì)、精神”兩手準(zhǔn)備,才能在高考中立于不敗之地。

制訂計劃,嚴(yán)格執(zhí)行

考生可根據(jù)自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)能力特點,綜合其他學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃,以一周為一個時間單位,劃分出化學(xué)科復(fù)習(xí)的用時和時間段。如果自己沒有很強的自主學(xué)習(xí)能力,最好聽從任課老師的復(fù)習(xí)建議,并根據(jù)任課老師的復(fù)習(xí)進度,定好每周復(fù)習(xí)的內(nèi)容,保證完成復(fù)習(xí)目標(biāo)。自己的復(fù)習(xí)計劃,只要有效果,就不能為主觀或客觀所干擾。學(xué)會堅持,只有堅持下去,復(fù)習(xí)才會有效率、有質(zhì)量。

練習(xí)、模擬,增加臨考經(jīng)驗

在目前階段,時間比較緊張,所以要認真選題,不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù),一周2至3份試卷比較合適。練習(xí)時要像答高考卷一樣認真解答每一道題,如果長時間解答不出來的試題,要適可而止,可與同學(xué)和老師商討;瘜W(xué)需要理解記憶的知識太多,所以定期的適量訓(xùn)練能讓考生保持一定的緊張,并做到心中有數(shù),考試的時候才能更好、更快地進入狀態(tài)。各學(xué)校為了檢查復(fù)習(xí)效果,往往要進行一些模擬考試,這是十分必要的?忌鷳(yīng)把每次模擬考試都當(dāng)作高考“實戰(zhàn)”來對待,并按高考的狀態(tài)來要求自己,如認真審題、規(guī)范表達、快捷閱題或解答、減少或杜絕過失性失分等。
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