運用電教手段優(yōu)化課堂教學

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中生物 來源: 高中學習網(wǎng)


生物學教學過程中合理使用多種媒體進行直觀教學,將抽象知識直觀化、形象化,能調動學生積極性,產(chǎn)生事半功倍的效果。如“生殖與發(fā)育”教學中,講解“青春期發(fā)育的特點”和“男女生殖系統(tǒng)的結構和生理”時,可以采用預習、自學,后放映科教電影《青春期的生理衛(wèi)生》的方法,多媒體能把復雜的生理過程直觀地顯現(xiàn)在學生面前,變抽象為形象,變靜態(tài)為動態(tài),使抽象的生物概念、原理變成活生生的知識,取得事半功倍的效果。


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