對(duì)于很多接觸生物的同學(xué)來(lái)說(shuō)，生物可能還是一個(gè)比較有意思的學(xué)科。畢竟生物跟生活的關(guān)聯(lián)很大，而且對(duì)于大自然和人體保持很大興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，生物的確是一個(gè)充滿趣味性和神秘性的學(xué)科。小編總結(jié)了高考生物必背的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有幫助。

1.細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類(lèi)分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行。光合細(xì)菌，光合作用的酶類(lèi)也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行。

2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。

4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因?yàn)椴《緛?lái)不及感染。

5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。

6.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。

7.沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。

8.沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。

9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

10.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。

11.細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。

12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

13.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體。

14.所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。

15.無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。

16.測(cè)量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強(qiáng)度。

17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲(chǔ)存。

18.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。

形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。

19.沒(méi)有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過(guò)程一定屬于減數(shù)第二次分裂。

20.動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。

21.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離。

22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。

23.激素直接參與細(xì)胞代謝。

24.抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

25.漿細(xì)胞能識(shí)別抗原。

26.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、mRNA發(fā)揮作用后不被分解。

27.渴覺(jué)中樞、痛覺(jué)中樞在下丘腦。

28.雙子葉植物的根不具有頂端優(yōu)勢(shì)。

29.基因突變后生物的性狀就能發(fā)生改變。

30.半透膜就一定是選擇透過(guò)性膜。

31.原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個(gè)結(jié)構(gòu)。

32.赤道板就是細(xì)胞板。

33.細(xì)胞器上也有糖蛋白。

34.植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。

以上就是小編總結(jié)的高考生物必背的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們有幫助，更多請(qǐng)關(guān)注生物頻道。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/901542.html

相關(guān)閱讀：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力