高考化學(xué)高分的答題絕招
注重基礎(chǔ)，回歸課本
高考和競賽不同，高考的題目考的是考生高中階段課堂知識的掌握情況，因此復(fù)習(xí)的時候應(yīng)把重點(diǎn)放在課本的基礎(chǔ)知識點(diǎn)上。許多學(xué)校在高三的時候往往會忽視教材而把大量的精力放在各種參考資料和課外題上，我認(rèn)為這是不可取的，原因有三：首先高考有統(tǒng)一的綱，那就是課本，課本貫穿于高中學(xué)習(xí)的整個過程，高考的考點(diǎn)再怎么變化都離不開課本，可謂萬變不離其宗。其次，各種參考資料良莠不齊，不一定能給學(xué)習(xí)帶來很多幫助，參考資料中的內(nèi)容有些可能太偏，而對于課本中的基礎(chǔ)知識有時會有疏漏。還有就是參考資料是把知識點(diǎn)作了一些整理，我認(rèn)為自己從課本中找出重點(diǎn)，親自進(jìn)行歸納效果更好，一來印象更深刻，二來歸納知識點(diǎn)是一種很好的復(fù)習(xí)方法，可以加深理解。在最后的復(fù)習(xí)階段，我把高中三年的化學(xué)課本都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，尤其是重要的知識點(diǎn)要爛熟于心，這對于我最后的考試幫助很大。
重視實(shí)驗(yàn)，把握細(xì)節(jié)
實(shí)驗(yàn)題在化學(xué)考試中所占的比重很大，能否取得高分很大程度上與做實(shí)驗(yàn)題的好壞有關(guān)。親自做實(shí)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)題很有幫助，可惜現(xiàn)在很多學(xué)校很少組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，而課余時間很多同學(xué)也沒有條件做實(shí)驗(yàn)，所以只能紙上談兵了。我的經(jīng)驗(yàn)是，注重實(shí)驗(yàn)題中的細(xì)節(jié)問題。實(shí)驗(yàn)題的成敗往往取決于一些細(xì)節(jié)問題，比如每個裝置具體有哪幾條作用?可不可以替換成別的?對于實(shí)驗(yàn)誤差有些什么影響?影響的因素哪些是主要的，哪些是次要的每拿到一道實(shí)驗(yàn)題，不要局限于那上面所出的題目，要自己再想一些關(guān)于實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)方面的問題，長此以往，對實(shí)驗(yàn)題的分析能力也就鍛煉出來了。
留心生活，關(guān)注時事
化學(xué)源于生活，在平時的生活中不妨做個有心人，留意一下生活中的化學(xué)，并用所學(xué)的知識加以分析。這樣做不但可以把所學(xué)的化學(xué)知識融會貫通，提高運(yùn)用知識的能力，而且還能增進(jìn)對化學(xué)學(xué)科的熱愛。都說興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣，要學(xué)好化學(xué)就會比較容易。平時還要多關(guān)心時事，因?yàn)槟切╆P(guān)于食品添加劑、營養(yǎng)成分、環(huán)境保護(hù)等方面的新聞很可能被寫進(jìn)高考題。
調(diào)整心態(tài)，避免焦慮
考試時不要緊張，更不要想一些多余的事。即使個別題目有點(diǎn)障礙也不要慌，先冷靜下來，再認(rèn)真分析一下題目的主干枝葉，相信問題就能迎刃而解。在高考的時候我也曾在個別題目上碰到問題，當(dāng)時真的有點(diǎn)焦慮，甚至產(chǎn)生了這張卷子交上去就完了這種奇怪的幻覺，這樣越著急越做不出，甚至影響了后面的答題。不過我很快調(diào)整好心態(tài)，相信題目的難度對大家都是一樣的，而且無論看起來多么復(fù)雜，其本質(zhì)都是在考學(xué)過的基礎(chǔ)知識，這樣想著，我終于順利找到了題目的突破口。
化學(xué)是一門記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實(shí)不然，說句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識。
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，應(yīng)該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。
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