高考越來越近了，很多學生寧愿把時間用在數(shù)學和英語上，也不愿“浪費”在語文上。在最后一個月的時間里，要使自己的語文水平語文素養(yǎng)有一個大的提高，我看是不現(xiàn)實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。
　　語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養(yǎng)需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試成績有某種特殊的要求，因此有某些特殊應對的方法。如果能在最后的沖刺階段，掌握某些規(guī)律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。那么怎樣復習才最有效?我給大家五句話二十個字：回顧展望，列表織網(wǎng)，知彼知己，死去活來，簡練沉思。
　　回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理
　　首先是“回顧展望”。我們必須對高考5年、10年，甚至15年、20年的試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎么走過來的，考了些什么，哪些內(nèi)容是必考的，重復了幾次，哪種題型只出現(xiàn)過一二次，哪些內(nèi)容是課標中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什么。這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。
　　這個梳理其實也花時不多，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少!
　　列表織網(wǎng)：最有效、最明晰、最便于記憶的方法
　　在“回顧展望”的基礎上，就可以根據(jù)課程標準，列出一張張表格，編織自己的知識網(wǎng)絡。列表和織網(wǎng)是最有效、最明晰、最簡易又是最便于記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細致的要求和例題。
 

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