距離高考還有不到80天的時間，不少家長都希望自己的孩子能夠考上理想的學校，但是現(xiàn)實并非如此，不少學生由于各種原因，使其高考成績并不理想，下面，我們就來探討一下，中等層次的學生如何較大限度改善自己的成績。
中等層次的學生如何較大限度改善自己的成績?
1.全面統(tǒng)計自己在考試中暴露出的問題，例如說哪些科目哪些題目容易丟分，哪些科目考試時間緊?等等，還有哪些地方是自己能夠解決的，并且能合同下一次避免出現(xiàn)相關的問題，只有靜心全面分析和歸納自己的問題，才能更好的幫助自己去改進。把一些自己不能解決的問題單獨拿過來，看看通過哪些途徑能解決，千萬不能抱有僥幸，例如覺得考試萬一不考，或者覺得即便考到也只要有信心就能做出來，如果那樣想，對自己沒有什么好處。
2.80天對這個層次的考生來說，起得作用較大了，剛才也說改善10分，就有可能讓自己名次改善2000名，這還是對北京的考生，那么對外地的考生來說名次改善的空間更大。為此說，在3月份還是注重對主干知識的掌握和運用，特別那些分值高的部分，例如數(shù)學解析幾何、函數(shù)與導數(shù)等，語文現(xiàn)代文閱讀、作文等、英語完型天空、閱讀理解等，這些題目分值高，如果盡量把主干知識相關的題型分值盡量拿到，這個層次的考生對那些非主干知識部分，無論是從知識理解還是運用上講，并不難，自己還是有辦法來鞏固和完善的。也就是，這樣層次的考生有很大的進步空間，并且每改善十分，對自己的志愿填報來說，成功的概率就多了一些。
3.科學的訓練。高考卷一旦有變化，很多考生就不適應，對于這個層次的考生影響更大，主要因素就是沒有將知識點與考試結合起來。有兩個字變得更加重要起來，那就是“積累”，這個積累不僅僅是指知識上的積累，也不能理解為做題量的積累，主要是在知識積累的基礎上，適當?shù)淖鲱}，對題目中涉及的知識與能力銜接部分慎重對待，從審題、分析、表達等角度積累。
4.由于每個學生存在的問題不同，加上每科考試特點不同，在平時復習中不能以一成不變的方式做題。例如你完成數(shù)學試卷的時候，要從時間分配、思路的構建、答題的準確率、嚴密性等方面著手。而語文不一樣，平時做題的時候一般都慢一些才好，因為對于語文來說，一些文章需要你品味，一些題目的問法需要你打心里喜歡，從文學、生活感悟、學科語言、考試策略、表達的嚴密性上著手。當然，考生不能盲目的做題，例如說有的學生需要做套卷，有的學生需要做一些新的試題，而有的學生需要根據(jù)自己知識點掌握情況去做題。
5.改善自己的預見能力。所謂預見性就是能提前預測老師這周或者這個月的講課的內(nèi)容，并且預測自己可能在哪些方面走入誤區(qū)。預見下次一次考試將會暴露的問題等，當你對復習考試有預見的時候，你肯定會發(fā)現(xiàn)學習、考試能力逐漸改善了。例如說，你預知在下一次考試中可能出現(xiàn)哪些問題，既然預知了，就想法設法避免，這就是針對性，那么即便在考試中暴露出一些不能預見性的問題，對自己來說都是一種收獲。我講課的時候，總是引導考生預測一些相關的問題，預見性能讓你做事情多一些準備，多了一些準備，離成功就更近一步。
無論文理科，只有將知識系統(tǒng)化的利于理解和運用，那么，想要改善成績不是不可能的。不要以為中等生就無法考上理想的大學，只要找到正確的方法，持之以恒地付出努力，中等生的發(fā)展?jié)摿�是很強的。
來源：明師教育-高考
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