一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力,是學(xué)生渴望獲得知識(shí)的情感意向,是學(xué)習(xí)積極性和自覺性的核心,是學(xué)習(xí)的強(qiáng)化劑。教學(xué)時(shí),我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的積極心理,讓學(xué)生滿懷喜悅地去學(xué)習(xí)。如教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)"同樣多"這一概念時(shí),在大屏幕上出示4個(gè)小朋友,4條紅領(lǐng)巾。啟發(fā)學(xué)生,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是少先隊(duì)員的標(biāo)志,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能早日戴上紅領(lǐng)巾。然后一條一條地閃爍紅領(lǐng)巾,動(dòng)態(tài)地逐一給每一個(gè)小朋友戴上。通過學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,學(xué)生學(xué)習(xí)積極,情緒高漲,很快就在一一對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上理解了"同樣多"這一很難確立的概念。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),增強(qiáng)信息強(qiáng)度。
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