二模結(jié)束后,如何分析試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

擬考接踵而至,大小打擊不斷出現(xiàn),如果我們不能正確認(rèn)識(shí)模擬考試的作用,那么在最后的這段時(shí)間里,對(duì)于多數(shù)人而言,必定是雜亂、焦躁、無(wú)助,甚至是充滿畏懼的。

一、模擬考的重要意義

1、模擬考試最大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞,以便補(bǔ)救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點(diǎn),在很大程度上是對(duì)前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)。

通過(guò)模擬考試,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來(lái),從而得到及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來(lái),經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。

2、鍛煉同學(xué)的考試心理,訓(xùn)練學(xué)生快速進(jìn)入考試狀態(tài)。高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂(lè)觀,壓力下有自信,平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的,可以防止麻痹大意;認(rèn)真考試,就能鍛煉自己的心理適應(yīng)能力,緩解對(duì)高考的神秘感,做到把模擬考試等同于高考,視高考如同模擬考試。

3、訓(xùn)練同學(xué)們一定的應(yīng)試技巧,積累考試經(jīng)驗(yàn)。模擬考試可以訓(xùn)練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識(shí)和水平的競(jìng)爭(zhēng),也是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng),可以說(shuō)每分每秒都是成績(jī)。

同學(xué)們可以在考前大致規(guī)劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時(shí)間分配,特別是綜合科各科的時(shí)間分配,借模擬考試檢驗(yàn)?zāi)芊裾嬲鋵?shí);其次訓(xùn)練答卷的規(guī)范化。

二、怎樣正確對(duì)待模擬考

考試是競(jìng)爭(zhēng),而模擬考試更側(cè)重考試技術(shù)的提高。為此,要用正確的態(tài)度對(duì)待模擬考試。(送大家“四千萬(wàn)”):

1、千萬(wàn)要自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。模擬考的目的重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以利再戰(zhàn),而不在于評(píng)價(jià)。因此成績(jī)必須是真實(shí)的,而不能給老師以虛假的信息,從而誤導(dǎo)老師做出正確的判斷。有些同學(xué)虛榮心強(qiáng),考試就想作弊,這是“掩耳盜鈴”,自欺欺人。這部分同學(xué)還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到模擬考的作用,不能正確對(duì)待模擬考試。我們要求同學(xué)們尊重自我,高度自覺(jué)。

2、千萬(wàn)不要害怕考試。同學(xué)們自上學(xué)以來(lái),記不清經(jīng)過(guò)多少次大大小小的考試,可以說(shuō)久經(jīng)沙場(chǎng)。但還是不少同學(xué)害怕考試,一考試就緊張,一想到考試心就慌,這也是正常的心理現(xiàn)象。關(guān)鍵是如何戰(zhàn)勝自己,消除怯場(chǎng),考試是生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生、甚至部分成人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí),是無(wú)法躲避的現(xiàn)實(shí),考試是一種競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的根源是社會(huì)差別。只要社會(huì)差別存在,就存在競(jìng)爭(zhēng),考試只是維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的手段。

3、千萬(wàn)不要因勝利而陶醉。如果模擬考成績(jī)不錯(cuò),的確可以增強(qiáng)信心,緩解緊張情緒,但此時(shí)要注意不能自我滿足,因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先不說(shuō)明就是最后勝利。也不要因?yàn)槭Юプ孕,暫時(shí)失利也不是注定以失敗告終。要慎重對(duì)待模擬考試,但不要為它背上思想包袱,老是陷在自責(zé)的圈子里,影響了復(fù)習(xí),這是很不明智的。這畢竟不是高考,你還有時(shí)間和機(jī)會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在高考中取得好成績(jī)。

4、千萬(wàn)不要輕視模擬考。有一部分同學(xué)眼高手低,盲目崇拜一些高難度題,而對(duì)很有復(fù)習(xí)針對(duì)性的模擬考試題滿不在乎,在考試中草率作答,對(duì)考試成績(jī)淡漠。長(zhǎng)此以往,就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的應(yīng)試習(xí)慣,到正式高考時(shí),即使想認(rèn)真,也會(huì)因習(xí)慣不良而導(dǎo)致容易寫錯(cuò),且卷面混亂。

三、模擬考之后應(yīng)做些什么

1、做好模擬考試以后的總結(jié)。一要認(rèn)真審視各科成績(jī),看自己各個(gè)學(xué)科成績(jī)是否均衡,判斷哪個(gè)學(xué)科是自已的強(qiáng)科,哪個(gè)學(xué)科是自己的弱科,哪些學(xué)科成績(jī)說(shuō)明自己發(fā)揮得正常,哪些學(xué)科發(fā)揮得不太正常;

二要查找薄弱的原因,從基礎(chǔ)知識(shí)掌握、解題思路和技巧的科學(xué)性等方面找出癥結(jié)所在;

三要主動(dòng)配合教師強(qiáng)化補(bǔ)弱措施。

2、分析試卷,開展查得失、改錯(cuò)題活動(dòng)。要重新審核試卷,認(rèn)真查對(duì)得分和失分的不同情況。

3、迅速找到應(yīng)回扣的課本章節(jié),提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。這一階段,回扣課本,重新鞏固基礎(chǔ)知識(shí),是一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是適應(yīng)高考中低檔次題目比例大的有效措施。


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