設(shè)計并制作小生態(tài)瓶,觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

設(shè)計并制作小生態(tài)瓶,觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

小生態(tài)瓶,是一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)。它可以是模擬的微型池塘生態(tài)系統(tǒng),也可以是模擬的微型陸地生態(tài)系統(tǒng)。本文就模擬的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)為例,介紹小生態(tài)瓶設(shè)計的要求、制作和觀察的方法。

一、小生態(tài)瓶的設(shè)計要求

1.生態(tài)瓶制成后,形成的生態(tài)系統(tǒng)必須是封閉的。

2.生態(tài)瓶中投放的幾種生物,必須具有很強的生活力,必須能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能使其在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定。

3.生態(tài)瓶的材料必須透明,可以讓里面的生物得到陽光,并便于觀察。

4.生態(tài)瓶宜小不宜大,瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5,要留出一定的空間,儲備一定量的空氣。

5.小生態(tài)瓶的采光,以較強的散射光為好,不能采用強烈的直射光,否則瓶內(nèi)水溫過高,會導(dǎo)致水生植物死亡。

二、小生態(tài)瓶的制作方法

1.材料用具

水草(如茨藻)、水生小動物(如椎實螺、環(huán)棱螺)、水、砂子、玻璃瓶(如標本瓶、大試管或醫(yī)用葡萄糖注射液瓶)、凡士林。

2.方法步驟

①瓶子處理:洗凈標本瓶,并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。

②放砂注水:在瓶中放入1cm厚的砂子,再加水至瓶子容積的4/5。

③投放生物:待瓶內(nèi)水澄清后,放入水草和水生動物。

④加蓋封口:瓶子加蓋,并在瓶蓋周圍涂上幾上林。

⑤粘貼標簽:在瓶上貼標簽,注明制作日期、制作者姓名.

⑥放置瓶子:將制作好的小生態(tài)瓶,放于陽面窗臺上(以后不要再隨意移動其位置)。

三、對照實驗

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,要受組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物因素和非生物因素的影響。為了探索人工模擬的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)的最佳組成,使其維持較長時間的穩(wěn)定性,可以多設(shè)計幾組對照實驗,每個對照實驗中,只變動其中一種因素。如果欲探索哪種小螺對維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更為重要,則又可增加一倍的實驗組合。即前14組為椎實螺,新增加的14組為環(huán)棱螺。

四、觀察

1.每天觀察1次,并做好記錄。

2.判別水草和小螺存活的標準。

水草綠色為生活狀態(tài),發(fā)黃、變黑,而且柔軟下沉,即為死亡。小螺外殼灰綠,能運動,為生活狀態(tài);外殼變白,而且浮起,即為死亡。

五、說明

在放有河水的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,除了有投入的水草和小螺外,河水中還有單胞藻,原生動物和其他微生動物,而且水中還溶解有各種礦質(zhì)元素,這是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),但也是一個營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為簡單的生態(tài)系統(tǒng)。

投入的椎實螺,用腹足爬行瓶壁,以齒舌刮取瓶壁上生長的綠藻為食。環(huán)棱螺雜食。

六.實驗結(jié)果分析

實驗結(jié)束之后,應(yīng)對結(jié)果作出分析。分析實驗成敗的原因;分析小生態(tài)瓶中維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因。如果設(shè)計多組實驗,則應(yīng)進行結(jié)果比較,找出最佳設(shè)計方案。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/705077.html

相關(guān)閱讀:分析“問題切入”在生物教學(xué)中運用的途徑