高中化學(xué)作為一門自然科學(xué),必然有它的核心概念和理論,它的邏輯性非常強(qiáng)。既便是在高中它的知識(shí)體系也是較完整的;瘜W(xué)核心知識(shí)必然派生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),平常若融會(huì)貫通,就構(gòu)建了在考場(chǎng)上能想到的知識(shí)體系。下面小編為同學(xué)們總結(jié)一些高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):鈉及其化合物性質(zhì)。
高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):鈉及其化合物性質(zhì)
1.鈉的性質(zhì)
(1)鈉跟水的反應(yīng)
新切開的鈉的斷面是光亮的銀白色,易跟氧起反應(yīng),但產(chǎn)物較復(fù)雜,如氧化鈉(Na2O)、過氧化鈉(Na2O2)等.
反應(yīng)原理:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
注意事項(xiàng):取鈉不要太大,鈉塊過大,會(huì)發(fā)生爆炸.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①鈉與水劇烈反應(yīng)、②鈉熔化成小球、③鈉球在水面上不停地滾動(dòng)、④有氣體生成,并發(fā)出嘶嘶聲.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鈉與水反應(yīng)劇烈,生成堿并放出氣體.
(2)鈉與氧氣的反應(yīng)
保證傾斜的空氣能夠流通,玻璃管不能太細(xì),而且裝入玻璃管中的鈉粒不能太大.待玻璃管中的鈉受熱溶化并開始燃燒時(shí),稍稍傾斜玻璃管即可看到燃燒后由白色變?yōu)辄S色.
反應(yīng)原理:2Na+O2=Na2O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
注意事項(xiàng):①玻璃管中裝的鈉不能太大,太大反應(yīng)太劇烈,會(huì)將玻璃管炸裂.
②反應(yīng)開始時(shí),即鈉熔成小球后要稍稍傾斜玻璃管,但是角度不能太大,以防止鈉從玻璃管中脫出.并能保證空氣疏通從而觀察到明顯現(xiàn)象.
③在取鈉時(shí)要將其表面的氧化物用小刀除去,用純鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn).因?yàn)楸砻姹谎趸拟c在受熱熔化后,鈉表面會(huì)有一層黑色而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察.
④加熱時(shí)間不能太長(zhǎng),否則鈉與O2迅速反應(yīng)、燃燒起來(lái),現(xiàn)象就不是很明顯了.
⑤盛Na2O2的小試管要干燥.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鈉熔點(diǎn)低,與O2加熱反應(yīng)生成Na2O2,Na2O2遇水生成O2.
(3)金屬鈉硬度很小(質(zhì)軟),具有銀白色金屬光澤,很容易被空氣氧化.
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2.鈉在實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)
①取鈉時(shí)要用鑷子夾取、不能用手拿,因?yàn)橐着c汗液反應(yīng),灼傷腐蝕皮膚.
②取出鈉后要迅速吸干煤油,并要放到玻璃上切割.
③鈉用剩后要放回盛鈉的試劑瓶,不能亂扔亂放,因?yàn)殁c很活潑容易引起危險(xiǎn).
④鈉與O2反應(yīng)很容易,在觀察鈉的顏色光澤時(shí)要在切割后立即觀察.
3.Na2CO3和NaHCO3與酸的反應(yīng)
反應(yīng)原理
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或CO+2H+=H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑或HCO+H+H2O+CO2↑
注意事項(xiàng):使用的鹽酸濃度不能太大,否則生成的氣泡太多太迅速而溢出試管.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:兩者都與鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,但NaHCO3與鹽酸反應(yīng)更劇烈.
以上是小編整理的高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):鈉及其化合物性質(zhì),更多高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注。
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