高考生物備考手冊:重要知識點梳理(131)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


一.生長素發(fā)展的歷史

1880年,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)植物在單側(cè)光照下會向光彎曲。

1913年,杰遜用實驗證明了達(dá)爾文于是提交了化學(xué)信號假說。

1926年,荷蘭植物學(xué)家溫特對杰遜的實驗進(jìn)行改善。(運(yùn)用了瓊脂來代替生長素)

1934年,荷蘭科學(xué)家郭藹等人從笸籮嫩枝,燕麥胚芽鞘等植物種分離出了生長素(吲哆已酸)

小結(jié):植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程:

1.提出問題,做出假使,設(shè)計實驗,得出結(jié)論。

2.達(dá)爾文的實驗的單一變量是尖端有無,溫特實驗的單一變量是瓊脂快是否與芽鞘接觸過。

二.生長素的作用

1.作用:生長素的作用具有兩重性,生長素既能促進(jìn)生長,也能抑制生長。

一般來說,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。

2.應(yīng)用:向光性和頂端優(yōu)勢

3.生長素的不同濃度產(chǎn)生的效果;

不同濃度的生長素作用于同一器官上,引起的生理功效不同。

同一濃度的生長素作用于不同器官上,引起的生理功效也不同。

三.生長素的運(yùn)輸

生長素的運(yùn)輸分為:橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸

方式是主動運(yùn)輸

四.五種植物的激素:

生長素,赤霉素,細(xì)胞分裂素:生長旺盛的組織器官中含量較高能促進(jìn)細(xì)胞的生長和分裂。

脫落酸,乙烯:在成熟衰老的組織器官中含量較高,抑制細(xì)胞生長和分裂。

五.生長素在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

1.促進(jìn)纖插的枝條生根2.促進(jìn)果實的發(fā)育3.防止落花落果


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