高考地理如何得高分 由地理網(wǎng)資料整理
林鈺蒙老師說,地理分兩大部分,選擇和非選擇試題,在選擇題部分,考生應(yīng)力求前8題的準(zhǔn)確率,9、10、11三道選擇題可用排除法,既能保證時間又提高準(zhǔn)確率。非選題部分,鑒于各地區(qū)選取的版本的不同,回歸課本的知識點將減少,更多的是考查考生的技能。結(jié)合近兩年高考試題看,地理學(xué)科高考命題趨勢特點為以地理圖像為載體,注重各種新圖的判讀要領(lǐng)與分析思路,自然地理知識的比重仍然較大,試題將更加靈活。
針對非選題,林鈺蒙老師建議考生可以把握兩個原則:一種是適當(dāng)模糊的原則,回答地理綜合題要盡量做到具體詳細,才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當(dāng)?shù)啬:缡艿侥逞罅鞯挠绊,并且對洋流的名稱沒有把握,可模糊回答“受洋流影響”不寫洋流的具體名稱。若名稱寫錯,反而得不到分數(shù)。第二種是盡量套用課本語言的原則,在很多情況下綜合題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這個時候考生盡量用課本中的語言去回答,得分率往往就比較高。
地理復(fù)習(xí)建議:
關(guān)注熱點增強闡述能力
林鈺蒙老師建議,由于開放性試題出題頻率增高,過度抽象的內(nèi)容會有所減少,偏、難、怪的問題將不會出現(xiàn)。考生可關(guān)注與當(dāng)前熱點事件的聯(lián)系,考查地理的基本原理知識,強調(diào)理論聯(lián)系實際,注重理論探究與結(jié)論的表達。
此外,林鈺蒙老師還建議考生,在答題要能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和發(fā)展變化。通過對問題理解、分析和說明的思維過程體現(xiàn)闡釋事物的能力。
白山市解放中學(xué)數(shù)學(xué)老師李文堂說,高考數(shù)學(xué)計算量很大,因此,考生應(yīng)當(dāng)在確保計算準(zhǔn)確性的同時,注意細心審題。
數(shù)學(xué)試題在選擇題和填空題上都有很多把關(guān)題,費時費力還不一定得分。李文堂老師建議答題的時候先放下這兩種題型,先去做下后面的題,如果時間充足再回頭來做這些把關(guān)題,沒有時間的話,可以依靠做題經(jīng)驗選上答案,這樣做比較好。
答題一定要答到采分點。“有些考生答題的時候不注意審題,題意還沒有充分理解就開始解題,做到一半的時候才發(fā)現(xiàn)不對頭又回頭重審題,改答案。答題卡的空位有限,這樣會造成沒有地方答題了;另一方面,答題要嚴謹,不要寫沒有用的內(nèi)容,讓閱卷人心煩從而丟不必要的分。”李文堂老師說。
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