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有關(guān)楊絳先生的書香世界的散文閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


楊絳先生是中國(guó)著名女作家、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家,一生中有眾多的成就,讓人尊敬。下面是一篇有關(guān)楊絳先生的書香世界的散文閱讀答案。
有關(guān)楊絳先生的書香世界的散文閱讀答案
楊絳與錢鐘書都是有名的“讀書種子”,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),讀書已經(jīng)不是職業(yè)所需,而成了他們的精神支柱。
1949年,黃裳曾去北京采訪,專程到清華園錢氏夫婦的寓所,親眼目睹了這對(duì)教授夫婦靜夜攻讀的情形:“住在清華園里的名教授,算來(lái)算去我只有一位熟人,就是錢鐘書。第二天的晚上。吃過(guò)晚飯以后我找到他的住處,他和楊絳兩位住著一所教授住宅,他倆也坐在客廳里,好像沒(méi)有生火,也許是火爐不旺,只覺得冷得很,整個(gè)客廳沒(méi)有任何家具,越發(fā)顯得空落落的。中間放了一張挺講究的西餐長(zhǎng)臺(tái),另外就是兩把椅子。此外,沒(méi)有了。長(zhǎng)臺(tái)上,堆著兩疊外文書和用藍(lán)布硬套裝著的線裝書,都是從清華圖書館借來(lái)的。他們夫婦就靜靜地對(duì)坐在長(zhǎng)臺(tái)兩端讀書,是我這個(gè)不速之客打破了這個(gè)典型的夜讀的環(huán)境。他們沒(méi)有想到我會(huì)在這時(shí)來(lái)訪,高興極了,接下去,就是快談。”
當(dāng)時(shí),楊絳、錢鐘書除了上課、辦公、開會(huì)之外,可謂是深居簡(jiǎn)出,晚上的空余時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō),是辛勤耕讀的好時(shí)光,他倆不愧是一對(duì)“讀書種子”,用人類文化精華不斷充實(shí)著自己。
錢鐘書去世后,楊絳一如既往杜門謝客,潛心讀書。她的閉門讀書不是消極避世,不通人情世故,而是“追求精神享受”。她說(shuō):“我覺得讀書好比串門兒——‘隱身’的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對(duì)質(zhì)。反正話不投機(jī)或言不入耳,不妨抽身退場(chǎng),甚至砰一下推上大門——就是說(shuō),啪地合上書面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。”
楊絳非常珍視如此讀書的自由,她還感嘆道:“壺臺(tái)懸掛的一把壺里,別有天地日月,每一本書——不論小說(shuō)、戲劇、傳記、游記、日記,以及散文詩(shī)詞,都別有天地,別有日月星辰,而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地,花錢買門票去看些仿造的贗品或‘栩栩如生’的替身,只要翻開一頁(yè)書,走入真境,遇見真人,就可以親親切切地觀賞一番……盡管古人把書說(shuō)成‘浩如煙海’,書的世界卻真的‘天涯若比鄰’,這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō)‘三千大千世界’,可算大極了。書的境地呢,‘現(xiàn)在界’還加上‘過(guò)去界’,也帶上‘未來(lái)界’,實(shí)在是包羅萬(wàn)象,貫通三界。這里可得到豐富的經(jīng)歷,可以識(shí)各時(shí)各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書里‘串門兒’,至少也可以脫去幾分愚昧,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧。”楊絳讀書時(shí)的愜意,無(wú)疑也是眾多讀書人心向往之的精神世界。
楊絳生活是非常簡(jiǎn)樸的,她擺脫了世俗的陋見。如今她所住的房間,水泥地、白灰墻,比照當(dāng)今一些教授們新遷的住宅,可謂簡(jiǎn)陋至極,但所有房間都干凈、整潔、雅致,涌流著一股沁人心脾的書卷氣。楊絳的服飾樸素?zé)o華,毫無(wú)珠光寶氣。她心系科教興國(guó),毅然將自己的積蓄全部捐贈(zèng)給“好讀書”的學(xué)子。這一慷慨之舉,值得世人敬仰和效仿。
2007年夏天,年近期頤的楊絳推出了《走到人生邊上——自問(wèn)自答》一書。這是楊絳以豐涵人生歷練的經(jīng)驗(yàn),來(lái)書寫自己的心路歷程,因而全書充浸著人性的美感。
《走到人生邊上》可以看做是楊絳對(duì)于生死以及人的本性、靈魂等哲學(xué)命題的一次終極思考。按照她自己的說(shuō)法,“我試圖擺脫一切成見,按照合理的規(guī)律,合乎邏輯的推理,依靠世紀(jì)生活經(jīng)驗(yàn),自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解答問(wèn)題;能證實(shí)的予以肯定,不能證實(shí)的存疑。這樣一步一步自問(wèn)自答,看能探索多遠(yuǎn)。我正站在人生的邊緣上,向后看看,也向前看看。”
擺脫了羈絆和束縛的楊絳先生,在書中更多體現(xiàn)的是個(gè)人的感悟。惟其如此,尤為可親。老人家九十多歲,快到生命的盡頭,仍在思考人生的意義和生命的本原,還極認(rèn)真地反思自己年輕時(shí)的過(guò)錯(cuò)。
(選自《名人傳記》)
(1).下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A.1949年,正在靜夜攻讀的錢鐘書夫婦面對(duì)不速之客黃裳,在非常高興的同時(shí),也想盡快結(jié)束談話,以便繼續(xù)夜讀。
B.楊絳把讀書比做“‘隱身’的串門兒”,形象地表達(dá)出她獨(dú)特的讀書感受;讀書,不受時(shí)間限制,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
C.在楊絳看來(lái),書中別有天地,書中也有人物,書的世界沒(méi)有阻隔,書的內(nèi)容包羅萬(wàn)象;讀書實(shí)在是一件愜意的事。
D.楊絳不僅自己讀書,而且鼓勵(lì)他人讀書;不僅讀別人寫的書,而且寫書用來(lái)給別人讀,如2007年夏推出《走到人生邊上》。
E.本文通過(guò)記述楊絳先生愛讀書、苦讀書的事跡,具體展現(xiàn)其書香世界,刻畫出一個(gè)酷愛讀書、淡泊名利的學(xué)者形象。
(2).對(duì)于楊絳先生來(lái)說(shuō),“讀書已經(jīng)不是職業(yè)所需”、而成為了她的“精神支柱”。為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答: _________________________________________________________________________________
(3).文中引用黃裳和傳主楊絳的話有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答: _______________________________________________________________________________
(4)從楊絳先生的“書香世界”中,你獲得哪些有關(guān)讀書、人生的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答: _______________________________________________________________________________
參考答案:
(1).答C給3分,答B(yǎng)給2分,答D給1分;答A、E不給分!窘馕觥緿“寫書用來(lái)給別人讀”不夠準(zhǔn)確,這部書“書寫自己的心路歷程”,“在書中更多體現(xiàn)的是個(gè)人的感悟”。A“也想盡快結(jié)束談話”不正確。E“苦讀書”不正確,根據(jù)原文,楊絳先生以讀書為樂(lè)。…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁(yè)答案第1頁(yè)) …(4).觀點(diǎn)一:每個(gè)人都應(yīng)該讀書,讓讀書成為自己的精神支柱。①讀書可以汲取人類文化精華,充實(shí)自己的心靈;②讀書可以豐富及經(jīng)歷。增長(zhǎng)見識(shí),擺脫愚昧;③讀書可以成為一種精神享受,讓生活變得更加愜意;④讀書應(yīng)該潛心、有恒、廣博。(觀點(diǎn)2分,答出其中3點(diǎn)理由即可給6分)觀點(diǎn)二:每個(gè)人都要努力提升精神境界,不斷思考,探索人生意義。①人生不能缺少書香,要通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己;②不僅要追求物質(zhì)生活,還應(yīng)該追求精神享受;③要擺脫世俗陋見,盡力幫助他人,報(bào)效國(guó)家;④要進(jìn)行反思,積極思考,探索人生的意義。(觀點(diǎn)2分,答出其中3點(diǎn)理由即可給6分)【解析】從楊絳先生的“書香世界”我們會(huì)得到很多關(guān)于讀書方面的啟示,文中有很多關(guān)于這方面的表述,如“用人類文化精華不斷充實(shí)著自己”,“追求精神享受”,“至少也可以脫去幾分愚昧,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒”等等,可結(jié)合楊絳先生的事例具體闡釋。
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