作為一名剛剛從高三走過來即將升入大學(xué)的學(xué)生，看到現(xiàn)在又有那么多學(xué)生和家長開始了新一輪的關(guān)于高三的發(fā)問和討論，覺得應(yīng)該和大家分享一下我這一年高三生活的心得和體會，相信對新高三的同學(xué)是很有幫助的。
1，積累還不晚——有很多人都說高一高二的基礎(chǔ)很重要，這兩年掌握了高三會很輕松，但不是說你高一高二是“混”過去的，就一定意味著高三一片黑暗，其實(shí)高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來。拿語文舉例，語文是慢工出細(xì)活的學(xué)科，相信許多同學(xué)在高一高二也只是做到上課聽聽講而已，并沒有花太多工夫在它身上，其實(shí)這也就夠了。在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時候只要按部就班不偷懶，尤其是復(fù)習(xí)字音字型，成語慣用語等基礎(chǔ)時一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一小會兒，爭取在最后的高考中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。還有就是文言文的閱讀，很多同學(xué)文言文基礎(chǔ)不好，沒關(guān)系，只要經(jīng)常讀一讀文言文的課文培養(yǎng)語感就OK，到時配合老師做的練習(xí)你回發(fā)現(xiàn)文言文——真的很美。總之一句話，上了高三再積累也不會太晚哦。
2，少購參考書——從小學(xué)上學(xué)以來我?guī)缀鯊膩聿毁I參考書，但上了高三老師推薦了一些確實(shí)比較好的，并且經(jīng)常上課時配合教材一起使用，這才買了一些。其實(shí)課本上的知識有時很概括很籠統(tǒng)，有的參考書確實(shí)起到了補(bǔ)充練習(xí)的作用，有很高的利用價值，為了避免廣告嫌疑在這里不一一列舉。在此我的建議是買那些學(xué)校老師推薦的，當(dāng)時我們的老師在給學(xué)生推薦前先從書商那里挑幾本回來再一起研究的，認(rèn)為有價值才會推薦給同學(xué)并且完全是自愿購買。為了避嫌，交易時老師也不插手，都由年級里的學(xué)生代表出面和書商商討價錢再直接交易，這也是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校為學(xué)生購參考書的方法，所以盡可以相信你的老師，建議同學(xué)們不要自己去再買額外的書，因?yàn)橛幸恍⿻幍膬?nèi)容很不科學(xué)甚至和教材相悖，恐怕反而會誤導(dǎo)大家。
3，平時的練習(xí)卷子不能丟——高三大考小考都是家常便飯，但不要以為考過了就算了，成績可以不去管它，但錯題不能忽視，要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料，每次考前可以不在去看書上的知識，但必須要看你以前做過的卷子，看看哪里是你的弱點(diǎn)，爭取不在同一個地方摔跟頭
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