第一、泛聽

　　換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。如果說我們學(xué)習(xí)太緊張而沒時(shí)間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。

　　第二、精聽

　　對(duì)于精聽我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢？最好的辦法就是練習(xí)聽寫。為什么精聽？精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對(duì)話或 passage的時(shí)候很容易走神？聽著聽著就開始想為什么上帝創(chuàng)造了人類，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì)比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等�？墒锹爩懙臅r(shí)候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會(huì)有機(jī)會(huì)去想別的了，時(shí)間長了，對(duì)于聽力走神的現(xiàn)象會(huì)有很大的改善。

　　推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。

　　第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關(guān)鍵詞。

　　第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。

　　第三遍，不停，把開始寫完的對(duì)一遍，沒寫出來的補(bǔ)全。

　　材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過這個(gè)教材是或者背過的。

　　最后，大家聽的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦？很簡單，聽歌詞唄。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。

　　第三、跟讀模仿

　　這是一石二鳥的做法。一邊練習(xí)聽力，一邊抓緊時(shí)間練習(xí)口語。美國心理學(xué)家研究表明，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學(xué)不好。如何很好地利用一部電影來練習(xí)聽力，學(xué)習(xí)英語呢？具體分四步（注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍）：

　　第一步：英文對(duì)白+中文字幕（了解故事情節(jié)，大概記住重要的對(duì)白，練泛聽）

　　第二步：英文對(duì)白+英文字幕（學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了）

　　第三步：英文對(duì)白沒有字幕（考驗(yàn)聽力的時(shí)候，看看你能聽懂多少）

　　第四步：放不放字幕隨你的便，請(qǐng)跟讀模仿，練習(xí)你地道的語音。

　　第四、了解一定的習(xí)語以及文化背景知識(shí)

　　非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槟惚仨毝嘤浺恍┝?xí)語在老外講話的時(shí)候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個(gè)初次見面的外國人說：“你真的是個(gè)哈寶��！”他會(huì)不知所云一樣。關(guān)于這一點(diǎn)，本人也沒有什么特別的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是：背背背！
 

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