李響
12
月25
日
在巴黎國立美術學院——
法國美術教育的最高殿堂,林風眠不是個守規(guī)矩的“
好學生”
,他為塞尚、莫奈、馬蒂斯等離經叛道的畫家所傾倒,又在巴黎東方美術館、陶瓷博物館的彩陶、漢畫磚、唐三彩、瓷器花紋上,發(fā)現了中國民間藝術的奇特魅力。1924
5
月,法國東部舉辦中國美術展,正旅居法國的蔡元培作為重頭嘉賓出席,他被林風眠的《摸索》深深吸引。這幅巨畫四五米長,三米多高,荷馬、但丁、孔子、雨果、托爾斯泰等先哲在灰黑色調的沉郁氣氛中思考。蔡元培贊嘆畫家的藝術天才,幾次
1925
圣誕節(jié)過后,林風眠回國。在新加坡中轉上船時,林風眠與徐悲鴻不期而遇。說來也奇,兩人同在巴黎美術學院求學,竟從來沒見過面。在學院派的徐悲鴻眼里,林風眠熱衷的塞尚、畢加索都是“
欺世盜名”
的“
禍害”
,且兩人一個是官費留學生,一個是勤工儉學的自費生,境遇有明顯落差,不在一個交際圈。徐問林風眠回國有什么打算,林老老實實地說,還在找工作,沒有著落。林風眠哪里知道,蔡元培已經保薦他為北京國立藝術?茖W校校長,只是介紹信寄去時他已上了輪船。他們的船剛在上海抵港,就看見岸上大紅條幅寫著:歡迎林校長回國。一名學生擠上船喊著:我們來接林風眠校長,誰是林校長。林風眠連忙躲開,說“
我是林風眠,但我不是校長”
。僅26
歲的林風眠,就這樣稀里糊涂地被“
架”
到北京,當了全國最高藝術學府的校長。
林風眠上任,他請了齊白石任教。那時齊白石雖已65
歲,可還未真正成名,是正統(tǒng)國畫家譏笑的“
野狐禪”
。藝專國畫系教師群起反對,說齊白石這個木匠從前門進來,我們就從后門出去。齊白石也自嘲是個鄉(xiāng)巴佬,不肯到洋學堂教書,但經不住林風眠一次次登門勸駕。林風眠給老人專門備了把藤椅讓他坐著上課,下課親自送他出校門。齊白石握著他的手說:“
林校長,我信得過你了。”
1926
,“
三一八”
慘案發(fā)生;一之后,蔣介石發(fā)起清黨政變,林風眠的同鄉(xiāng)好友、一同留學歐洲的熊君銳在中山大學被特務殺害。林風眠深受刺激。本來不問政治的他抑制不住憤懣,揮筆畫下了他的名作《人道》,寬幅油畫上充滿鎖鏈、絞架和無數殉難者的形象。他組織學生到民間寫生,了解民間疾苦,舉行北京藝術大會,提出美術是改造社會的利器。這些活動讓北洋政府頗為緊張,教育部長劉哲揚言林風眠是共產黨,向張作霖建議把他抓起來槍斃,幸虧張學良說了句話:林風眠一個畫畫的,沒什么了不得的,放他一馬吧。一句話的救命之恩,林風眠記了一輩子。1989
,在離世前兩,林風眠到臺北辦畫展,專程去看望了張學良。
壓力之下,林風眠憤而辭職,南下杭州,其間又畫了《人間》和《痛苦》。1931
,蔣介石攜宋美齡回奉化老家小住,途經杭州,專門到藝專參觀,林風眠陪他看畫。看到《痛苦》時,蔣介石臉色很難看,說“
青天白日之下,哪有那么多痛苦的人?”
林風眠辭職后到杭州籌建藝術院并任校長,又是拜蔡元培鼎力支持。蔡元培提倡“
以美育代宗教”
,改造國民性;而林風眠在北京藝專提出美術是改造社會的利器,讓學生走出畫室到民間創(chuàng)作,與蔡元培不謀而合。蔡元培把林風眠當作教育思想上難得的忘知己。林風眠也對蔡元培給予自己的幫助和支持感激不已。
杭州藝術院的建立,標志著我國獨立藝術院校的開始。吳冠中,李可染,趙無極,董希文,席德進,蘇天賜……
,林風眠直接培養(yǎng)出的學生撐起現代中國美術的半壁江山,他的教學理念和方法深深影響了一代藝術家,至今被美術教育界視為先進。他鼓勵學生釋放天性,口頭禪是“
畫不出來,就不要畫,出去玩玩。”“
放松一點,隨便些,亂畫嘛。”
后來成為著名美學家的洪毅然在藝專上學時繪畫拘謹,林風眠勸他作畫前先喝酒,這樣就會狂熱起來。
執(zhí)掌校政的十,是林風眠一生最輝煌的時光,在西湖邊詩意的棲居也是他一生唯一一段安居樂業(yè)、享受天倫的日子。
8
月12
日
(節(jié)選自《新民晚報》,有刪改)
[
注]
林風眠(1900—1991
):生于廣東梅縣,現代著名畫家、美術教育家。
19.
林風眠拿起“
美術”
這個“
利器”
體現在哪些方面?請結合全文回答。(4
分)
20.
林風眠為什么會給人留下“
獨特”
的印象?請結合全文簡要分析。(5
分)
21.
本文表達了林風眠豐富的情感,請結合全文進行分析。(6
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
19.
一是揮筆畫《人道》,畫中充滿鎖鏈、絞架和無數殉難者的形象,憤怒揭露國民黨特務殺害熊君銳的罪行;二是組織學生到民間寫生,了解民間疾苦等,讓北洋政府頗為緊張,觸怒了教育部長劉哲。三是畫《人間》和《痛苦》,揭示人間的許多痛苦,令蔣介石很不高興。(答出一個方面得1
分,答出兩個方面得3
分,答出三個方面得4
分)
20.
這是因為林風眠:①
留法期間,他不是個守規(guī)矩的“
好學生”
,為塞尚等離經叛道的畫家所傾倒,又發(fā)現了中國民間藝術的奇特魅力;②
巨畫《摸索》,四
僅26
歲,被“
架”
到北京當了全國最高藝術學府的校長;④
請正統(tǒng)國畫家譏笑為“
野狐禪”
、藝專國畫系教師群起反對的齊白石任教;⑤
教學理念和方法先進,讓學生走出畫室到民間創(chuàng)作,鼓勵學生釋放天性;⑥
把美術當作改造社會的銳利武器。(答出五個方面即可。答到其他方面、言之成理也可得分)
21.
本文大致表達了林風眠的這些情感:一是對齊白石的信任、敬重和關愛之情;二是對蔣介石發(fā)起清黨政變,派遣特務殺害他的同鄉(xiāng)好友熊君銳的憤懣之情;三是對民間疾苦的關切之情;四是對張學良一句話救命的感恩;五是對蔡元培給予他幫助的感激之情;六是培養(yǎng)和激勵學生的無限熱忱。(每點1
分,言之成理即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/459182.html
相關閱讀:《您的“消息”到處流傳----懷念史鐵生》閱讀答案
《我有諾言,尚待實現 李丹崖》閱讀
《在開滿野花的小島上??紀念海子》閱讀答案及解析
節(jié)選自葉兆言《呂叔湘生平》閱讀答案
實用類文本閱讀《追隨我心》(附答案)