閱讀下面的文字，完成題。 美好的聲譽 文／比爾蓋瑟 一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學的暑假期間，在我兒子前途未卜的時候。我真想向他說些什么。 休息時，本吉 閱讀下面的文字，完成題。
美好的聲譽
文／比爾·蓋瑟
一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學的暑假期間，在我兒子前途未卜的時候。我真想向他說些什么。
休息時，本吉環(huán)視著我那15
英畝的土地，有溪流，有樹林，還有如碧波起伏的青草地。
“這地方真美。”他說，顯出沉思和迷戀。
于是，我就將這片土地的來歷告訴了本吉。
我們的第一個孩子蘇珊娜出生不久，格洛麗亞和我在我長大的那個鎮(zhèn)上教書。我們很需要一塊土地來建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農(nóng)民放牧牛群的那片土地，那是92
歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地，但一塊也不賣。他總是說：“我已對農(nóng)夫們許諾，讓他們在這片土地上放牧牛群。”
盡管如此，格洛麗亞和我還是到銀行拜訪了他。他依舊在銀行里消磨退休的歲月。我們走過一扇森嚴可畏的桃花芯木制的門。進入一間光線暗淡的辦公室。尤爾先生坐在一張辦公桌后面，看著《華爾街日報》。他幾乎沒有挪動一下，只從他那副眼鏡上方看著我們。“不賣，”當我告訴他我們對這塊土地感興趣時他自豪地說，“我已經(jīng)將這塊土地許諾給一個農(nóng)民放牧了。”
“我知道，”我有點緊張不安地回答，“但是我們在這里教書，也許你會賣給打算在這里定居的人。”他噘起嘴，瞪著眼看著我們，“你說你叫什么名字？”
“蓋瑟。比爾·蓋瑟。”
“嗯!
和格羅費·蓋瑟有什么親戚關(guān)系嗎?
”
“是的，先生，他是我的爺爺。”
尤爾
先生放下報紙，摘下眼鏡，然后他指著兩把椅子。于是我們就坐下來。“格羅費·蓋瑟是我農(nóng)場里曾經(jīng)有過的最好的工人。”他說，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉機要修理，讓它擱著，他覺得不好受。”尤爾先生瞇縫著眼，眼神中流露出遙遠隱約的記憶，“你說你要什么，蓋瑟?
”
我又將買地的意思對他說了一遍。
“我想一想，你們過兩天再來。”
一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說，他已經(jīng)考慮過了。我屏住氣息。“3800
美元怎么樣?
”他問。以每畝3800
美元計，那我要付出約6
萬美元，這不明擺著是拒絕嗎?
“3800
美元?
”我喉嚨里仿佛梗塞著什么。“不錯，15
英畝賣3800
美元。”我無限感激地接受了。
將近30
后，我和本吉漫步在這片美麗的土地上。“本吉。”我說，“這全都因為一個你從未見到過的人的美好的聲譽。”
在爺爺?shù)膯识Y中，許多人對我說，爺爺寬容、慈祥、誠實和正直。這使我記起了一首詩：“我們要選擇的，是美好的聲譽，而不是財富，是愛的恩澤，而不是金銀財寶。”美好的聲譽就是爺爺蓋瑟留給我們的遺產(chǎn)，我希望本吉將來在這片溫柔的地上散步時，也將這個故事告訴他的兒子。”
14
．小說第一節(jié)，比爾·
蓋瑟想對兒子說些什么?
他為什么選擇在兒子前途未卜的時候講這個故事？（3
分）






15
．小說在第五、第六兩節(jié)為什么極力渲染銀行家尤爾先生不肯賣土地？（4
分）






16
．分析小說結(jié)尾所引用的那首小詩的作用。(4
分)






參考答案：
14
．想對兒子說這片美麗的土地的來歷；（
2
分）兒子正處在人生的十字路口，“我”希望他
能有正確的價值觀，繼承爺爺?shù)拿篮闷焚|(zhì)。（
2
分）
15
．與下文尤爾先生不僅賣土地而且低價出賣的情節(jié)形成對比，（
2
分）從而證明爺爺?shù)拿?br />好聲譽在這件事中起了巨大作用。（
2
分）
16
．作用：升華文章的主題和情感；（
2
分）照應開頭。（
2
分）

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