最近的一項研究指出，那些具有超凡魅力的人擁有異常的能力，能夠用自己的情緒去影響他人。這項研究是由德國心理學(xué)家理馮·
威斯曼教授領(lǐng)導(dǎo)的，他是第一個考察情緒感染力和公共領(lǐng)域內(nèi)的魅力問題的科學(xué)家。“
魅力是一個難以確切定義的東西，對于某個人是否擁有魅力，我們大家都會有感覺，但是卻很難解釋出他為什么有魅力。”
他說，“
研究成果表明，情緒感染起了很大的作用。”
一項針對200
多名參加以發(fā)現(xiàn)科學(xué)新人為目的的“
名望實驗室”
比賽參賽者的研究證明，那些被認(rèn)為具有非凡魅力的人，在測評情緒感染力的問卷中都得到了很高的分?jǐn)?shù)，這表明這些人具備用自己的情緒感染其他人的能力。為了搞清楚究竟是什么使得某個人變得很有魅力，研究者要求所有參加“
名望實驗室”
比賽的選手填寫一張有13
個問題的情感交流測試表，該表用來確定一個人能在多大程度上用自己的情緒感染其他人。該表包含了這樣一些問題：當(dāng)你與別人交談時，你能否打動他們？你喜歡成為被人注意的中心嗎？當(dāng)你聽到優(yōu)美的舞蹈音樂時，你仍然能不為所動嗎？在魅力等級和問題表得分之間顯示出了清楚的關(guān)系。這表明，那些具有很強(qiáng)魅力的人能夠輕易地和不知不覺地將他們自己的情緒狀態(tài)傳遞給周圍的人。
有趣的是，那些在魅力程度和情緒感染測試表上得分高的人，也就是那些在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的人。因此，魅力顯然是科學(xué)溝通方面的一個主要因素。那么，某些人是如何成功地做到用自己的情緒來感染別人的呢？研究者認(rèn)為，有魅力的人擅長使別人能夠擁有和他們一樣的感覺，他們能夠建立一種情緒氣氛，并且多半讓人印象深刻，而測試表能幫助人們了解他們是如何做到這一點的。
如果你想讓自己變得更有魅力，那么不妨嘗試一下這些方法：使用開放式的身體姿勢——
不要讓胳膊或腿相互交叉，讓你的手遠(yuǎn)離你的臉，當(dāng)你說話時，讓你的手分開，并且將手掌向上或向前；讓人們知道他們很重要，以一種誠懇微笑的思考表情，表現(xiàn)出你喜歡他們身上的某種東西；當(dāng)你與人談話時，要不時地點頭，拍兩下那個人的上臂；不斷地改變你說話的語調(diào)和語速；要始終保持昂揚(yáng)樂觀的情緒；當(dāng)你需要制造緊張氣氛或強(qiáng)調(diào)某個問題時，應(yīng)該緩慢地放低你的聲音。
（選自《科學(xué)時報》）
5
．下列不屬于“
擁有魅力”
的原因的一項是（）
A.
能建立一種情緒氣氛，并且多半讓人印象深刻。
B.
能不知不覺地向周圍的人傳遞自己的情緒狀態(tài)。
C.
能在測評情緒感染力的問卷中得到高分。
D.
能用一些科學(xué)溝通的方法，使自己更有感染力。
6.
下列表述，不符合原文意思的一項是( )
A.
在測評情緒感染力問卷中得到很高分?jǐn)?shù)的人，具備用自己的情緒感染其他人的能力。
B.
具有超凡魅力的人能夠用自己的情緒去影響他人，但魅力之謎還不能做出解釋。
C.
在“
名望實驗室”
比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的人，擅長使別人能夠擁有和他們一樣的感覺。
D.
說話抑揚(yáng)頓挫或在適當(dāng)?shù)臅r候緩慢地放低你的聲音，會有助于提升你的個人魅力。
7.
依據(jù)原文，以下推斷正確的一項是( )
A.
感染別人才能證明一個人擁有魅力，因此，我們不必在意自己在眾人面前表現(xiàn)出內(nèi)心的痛苦或憤怒。
B.
情緒感染力的高低與魅力的高低密切相關(guān)，那些從事強(qiáng)調(diào)情緒感染力職業(yè)的人要比從事其他職業(yè)的人更有魅力。
C.
當(dāng)我們感受到一個人擁有非凡魅力時，這說明他的情緒已經(jīng)影響了我們，也說明他的情緒感染力較強(qiáng)。
D.
魅力與人的表情有關(guān)，只要臉上帶著誠懇微笑的思考表情，你就會是一個魅力無限的人。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
5
、 C
［
A
項的信息在第三段
“
他們能夠建立一種情緒氣氛，并且多半讓人印象深刻
”
；
B
項的根據(jù)在第二段
“
能夠輕易地和不知不覺地將他們自己的情緒狀態(tài)傳遞給周圍的人
”
；
C
項答非所問，
“
在測評情緒感染力的問卷中得到高分
”
只是研究者得到一個研究結(jié)果，而非
“
擁有魅力
”
的原因；
D
項的根據(jù)在最后一段。］
6
、 B
［
A
項信息在第二段中，
“
那些被認(rèn)為具有非凡魅力的人，在測評情緒感染力的問卷中都得到了很高的分?jǐn)?shù)，這表明這些人具備用自己的情緒感染其他人的能力
”
；
B
項斷章取義，第一段中威斯曼教授的前一段話說的是研究中面臨的一些困難，而后一段話則表明現(xiàn)在已經(jīng)揭示了
“
魅力之謎
”
；
C
項的根據(jù)在第三段
“
有趣的是，那些在魅力程度和情緒感染測試表上得分高的人，也就是那些在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的人
”
和
“
有魅力的人擅長使別人能夠擁有和他們一樣的感覺
”
；
D
項的根據(jù)在最后一段。］
7
、C
［
A
項曲解原意并強(qiáng)加因果，第
4
自然段說
“
要始終保持昂揚(yáng)樂觀的情緒；B
項無中生有，魅力的高低與職業(yè)沒有必然聯(lián)系，而是與用情緒感染他人的能力等有關(guān)；
D
項說法因曲解原意而過于絕對，注意末段
“
如果你想讓自己變得更有魅力
……”
的說法。］
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/346249.html
相關(guān)閱讀：
