中國古代史第五章知識點同步指導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  民族融合的進一步加強和封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展

  ——五代、遼、宋、夏、金、元

  第二節(jié)  北宋的建立和中央集權(quán)制度的加強

  一、北宋的建立和分裂局面的結(jié)束

 。ㄒ唬┙

  1.時間:960年。

  2.建立者:后周禁軍大將趙匡胤。

  3.方式:陳橋兵變。

  4.定都:東京。

 。ǘ┓至丫置娴慕Y(jié)束

  1.戰(zhàn)略方針:先南后北、先易后難。

  2.標志:979年,宋太宗消滅北漢。

  二、中央集權(quán)的強化

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  1.集中軍權(quán):

  (1)禁軍:解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán);禁軍統(tǒng)帥權(quán)一分為三;擴大禁軍;更戍法;分駐中央與地方。(2)設(shè)樞密院。(3)使節(jié)度使徒有虛名。

  2.集中行政權(quán):

  中央:分相權(quán)——參知政事(行政權(quán))、樞密院(軍權(quán))、三司(財政權(quán))。地方:文官作知州,制州與通判互相牽制。

  3.集中財權(quán):轉(zhuǎn)運使。

  4.集中司法權(quán)。

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  1.積極意義:鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ),維護了國家的統(tǒng)一與安定,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

  2.嚴重惡果——積貧積弱:

 。1)冗官,財政開支龐大;(2)軍隊作戰(zhàn)指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降;(3)地方上財政困難。

  三、科舉制的發(fā)展

  (一)表現(xiàn)

  1.三級考試:鄉(xiāng)試、省試、殿試。

  2.嚴格考試程序:殿試成為定制,皇帝直接掌握錄取權(quán)。

  3.考試科目:進士科。

  4.考試方法:糊名法。

  5.錄取名額:比唐大大增加。

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  1.擴大北宋的統(tǒng)治基礎(chǔ)。

  2.加強中央集權(quán)。

  第三節(jié)  北宋中期的社會危機和改革

  一、北宋中期的社會危機

  1.土地兼并嚴重。

  2.冗官、冗兵、冗費。

  3.農(nóng)民的反抗斗爭。

  4.遼、西夏的威脅。

  二、慶歷新政

  (一)措施

  1.嚴格官員升遷考試制度;限制恩蔭做官;

  2.加強各級長官的保舉和選派;

  3.裁并州縣,減輕徭役;

  4.嚴肅中央政令,取信于民。

 。ǘ┦≡颍盒抡|犯了保守派官僚的利益,遭到他們的反對。

  三、王安石變法

  (一)時間:1069年開始。

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  1.理財措施:

 。1)青苗法;(2)募役法;(3)農(nóng)田水利法;(4)方田均稅法;(5)市易法。

  2.軍事措施:

  (1)保甲法;(2)將兵法。

  3.教育措施:

  (1)改革科舉制度;(2)整頓太學(xué)。

  (三)失敗原因

  1.用人不當,新法危害百姓。

  2.觸犯了大地主、大官僚的利益。

 。ㄋ模┰u價:王安石是我國古代基礎(chǔ)的政治家、改革家。

  第四節(jié)  遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)

民族政權(quán) 契丹—遼 黨項—西夏
興起 1.居住在遼河上游一帶。 2.唐朝末年發(fā)展起來。 居住在寧夏、甘肅、陜西西北一帶,過著游牧生活。
建國 1.916年,阿保機建立契丹國,定都上京。 2.耶律德光取得幽運十六州。 3.實行藩漢分治的制政治制度。 1.1038年,元昊建立西峽,定都興輕。 2.仿唐宋建立政治制度:中央設(shè)中樞省、樞密院等機構(gòu),推行科舉制度。
    與北宋關(guān)系 戰(zhàn)爭 1.北宋進攻:進攻幽云地區(qū)慘敗。 2.北宋守內(nèi)虛外政策。 3.遼的進攻:1004年,澶州之戰(zhàn)  
議和 時間:1005年,澶淵之盟 1044年
內(nèi)容:宋給遼歲幣遼撤兵;約為兄弟之國,各守邊界。 內(nèi)容:元昊取消帝號,對宋稱臣;送給西夏歲筆;重開邊境貿(mào)易。
影響 宋遼對峙局面形成。一個世紀和平局面。促進民族融合。 和平局面,民族融合加強。

   第五節(jié)  金的建立和宋金的和戰(zhàn)

  一、金的建立

  (一)興起

  1.民族起源:由黑水??發(fā)展而來。

  2.居住地:松花江、黑龍江下游一帶。

  3.統(tǒng)一:北宋中后期,完顏部統(tǒng)一。

 。ǘ┙ⅲ航鹛姘⒐谴驎䦟幏Q帝,建立金朝。

 。ㄈ┲匾贫龋好桶仓\克制——兵農(nóng)合一。

  二、遼和北宋的滅亡

  (一)遼的滅亡

  1.阿骨打興兵攻遼。

  2.1125年,金和北宋滅遼。

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  1.東京保衛(wèi)戰(zhàn)。

  2.靖康之變(1127)——北宋滅亡。

  三、南宋初年的抗金斗爭

 。ㄒ唬┠纤谓ⅲ1127年,趙構(gòu)在應(yīng)天府稱帝,南宋建立,后定都臨安。

 。ǘ┍狈街菇鹆x軍:太行山的八字軍。

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  1.抗金方針:連接河朔義軍。

  2.主要事跡:1140年,偃城大捷。

  3.岳飛被殺。

  四、宋金對峙局面的形成

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  1.時間:1141年,宋高宗紹興年間。

  2.內(nèi)容:東起淮水、西至大散關(guān)以北的土地歸金朝統(tǒng)治,南宋皇帝向金稱臣;每年向金輸納歲幣。

  3.影響:確立了宋金對峙的局面。

 。ǘ┙疬w都燕京,改名中都。

  第六節(jié)  元朝的建立和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展

  一、蒙古的興起

  (一)鐵木真統(tǒng)一蒙古高原

  1.居住地:蒙古高原。

  2.統(tǒng)一:鐵木真。

  (二)建立汗國:1206年,成吉思汗。

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  1.向西:打到中亞、俄羅斯。

  2.向南:到達印度河流域。

  3.進攻西夏和金。

  二、忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國

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  1.1271年,忽必烈改國號為元。

  2.1272年,定都燕京,稱大都。

  (二)統(tǒng)一中國:

  滅金(1234年)——招降吐蕃、征服大理——滅南宋(1276)——陸秀夫背幼帝在廣東崖山投海而死(1279年)。

  三、統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展

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  1.漢族遷往邊疆、開發(fā)邊疆。

  2.漢人。

  3.回族。

  4.西藏、琉球。

  四、元朝的行省制度

  (一)中央機構(gòu)

  1.中樞。鹤罡咝姓䴔C構(gòu)。

  2.樞密院:最高軍事管理機構(gòu)。

  3.御史臺:最高監(jiān)察機關(guān)。

  4.宣政院:通領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)。

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  1.目的:為了有效控制地方。

  2.河北、山西、山東由中書省直接管理。

  3.常設(shè)10個行省,由中央委派官員管理。

  第八節(jié)五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化

重大科技成就與杰出科學(xué)家 印刷術(shù) 雕版印刷 隋唐時期發(fā)明
活字印刷 1.11世紀中期,北宋畢生發(fā)明 2.外傳:向東傳入朝鮮、日本;向西傳入埃及、歐洲。
指南針 宋代普遍使用 元代傳入阿拉伯和歐洲各國 意義:推動了世界經(jīng)濟文化的交流,對發(fā)現(xiàn)美洲和進行環(huán)球航行,提供了重要條件。
火藥與火器 唐末:開始于軍事 北宋:東京有制造或要與火器的專門機構(gòu) 南宋:發(fā)明管形火器,開創(chuàng)了人類作戰(zhàn)史的新階段 金:火器制造業(yè)比較發(fā)達 外傳:元朝傳入阿拉伯和歐洲
科學(xué)家 北宋沈括:《夢溪筆談》 元郭守敬:創(chuàng)制簡儀和高表等天文觀測儀器;主持了全國范圍的天文測量;《授時歷》比現(xiàn)行公歷的確立早300年。
哲學(xué) 理學(xué) 南宋朱熹:(1)唯心主義(2)存天理、滅人欲
文學(xué) 宋詞 興起原因:(1)封建經(jīng)濟進一步發(fā)展;(2)階級和民族矛盾十分尖銳。 北宋:蘇軾、柳永;兩宋之交:李清照;南宋:辛棄疾、陸游。
話本 宋代市民文學(xué)的新形式
元曲 元雜劇和散曲的合稱。關(guān)漢卿《竇娥冤》。

 


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