首先，物理入門，在我們上初中的時候開始接觸物理并細(xì)學(xué)物理，整體將物理的四大板塊做了大概介紹。具體的是力、熱、光、電，讓一個去接受新事物是很難的。開始時，我們就很難把物理中的知識與現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來，所以就難以入門。我們?nèi)狈τ^察與思考，要善于去觀察，把各種物理現(xiàn)象與物理知識相結(jié)合。例如：“站的高望得遠(yuǎn)”說明光在同介質(zhì)中是沿直線傳播的。具體的說，物體所發(fā)的光通過空氣傳播到觀測者的眼睛里，所經(jīng)路線是直線，若觀測者站在山腳下，能否看到山那邊有片森嗎？答案肯定是否定的，森林所發(fā)出的光不可能繞過山然后向下傳播到觀測者的眼睛里。若站在山頂上就可一覽眾山小。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中每一個生活現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋的。只要你善于去觀察去思考，就會感覺物理的奧妙，很快對物理產(chǎn)生興趣。
其次，綜合各門課程與物理融會貫通。大家會認(rèn)為，除了數(shù)學(xué)與物理聯(lián)系緊密，其他課根本就聯(lián)系不上，其實(shí)恰恰不然，其他課和數(shù)學(xué)對物理的影響地位是等同的，以下我將從幾個例子出發(fā)。先說很不可能的語文，物理題常常會以文字的形式出現(xiàn)，這就要求具有一定的語文功底，讀懂題意才能做題，在簡答題往往會出現(xiàn)難懂的詞語，若不知其意，即使會這個知識點(diǎn)，根本就不知從何處下筆。還有就是與政治，尤其是政治中的哲學(xué)部分。當(dāng)我們計(jì)算在百米比賽中，計(jì)算其運(yùn)動員所用的時間，通過我們所得的答案是否與實(shí)際相符合來檢驗(yàn)答案的正誤，若時間為1、2秒或幾十秒甚至幾分鐘，那就得認(rèn)真檢查，是方法錯了還是計(jì)算中的失誤呢，因?yàn)檫@答案不符合客觀實(shí)際。用政治中的知識來檢驗(yàn)正誤。其實(shí)世間萬物之間都有聯(lián)系的，要善于抓住他們的共同之處，將其聯(lián)系起來，物理也不例外。
最后，使物理升級，學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了考試，更重要的是為了在實(shí)際中應(yīng)用，讓我們把物理知識用到實(shí)際中去，在所學(xué)的物理知識上進(jìn)行創(chuàng)新，為解決社會中的難題。
以上三點(diǎn)就是我學(xué)習(xí)物理的心得體會，大學(xué)物理同樣適合于以上三點(diǎn)，希望大家能從我的三點(diǎn)中有所啟發(fā)，共同開創(chuàng)一片物理田地，造福全人類。
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