上課（1）

　　預習書本早知曉，抓住難點做記號。

　　講求三到眼手心，聚精會神效率高。

　　積極思考勤發(fā)問，由此及彼最重要。

　　舉一反三觸類通，多記多練基礎牢。

　　做好筆記巧歸納，經常復習不可少。

　　當日任務當日畢，不留疑惑到明朝。

　　上課（2）

　　身坐正，姿勢端，課本筆記在手邊。

　　目要明，耳要聰，知識要點記心中。

　　勤鉆研，多比較，尋找捷徑有訣竅。

　　學知識，莫畏難，興趣方法是關鍵。

　　畫圖表，譜歌曲，編口訣，做游戲。

　　做實驗，做練習，整化零，多動筆。

　　有理解，有記憶，綜合之中有分析。

　　自主探究加合作，學習方法實在多。

　　課間 (3)

　　出外活動換換腦，保護視力多遠眺。

　　若有疑難未解決，找到老師勤討教。

　　方法心得各有異，好友之間多送寶。

　　反對迷信多思考，多讀多辯查資料。

　　周末 (4)

　　聽音樂，做家務，勞逸結合精神好。

　　看好書，做摘錄，學問日長如春苗。

　　交益友，練特長，養(yǎng)身怡性品味雅。

　　勤實踐，做調查，益智增能素質高。

　　寫字 (5)

　　三個一，記在心，頭正背直紙放平。

　　心氣平，速度勻，字好文半字如人。

　　橫平豎直點帶弧，撇如刀來捺如帚。

　　折正提銳鉤有力，大小繁簡講疏密。

　　穿插避讓又呼應，排版得體添神韻。

　　說話 (6)

　　吐詞清晰音調準，聲音洪亮語速勻。

　　儀態(tài)自然帶感情，雙眼平視身姿正。

　　有問有答要認真，插話搶話禮不尊。

　　長幼尊卑話有別，工農商儒要分清。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/289522.html

相關閱讀：透過“怪”現象，剖析物態(tài)變化的本質