文章的結(jié)構(gòu)和思路是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,結(jié)構(gòu)屬于形式,思路屬于內(nèi)容,二者共同存在于文章中。作者通過文章的段落層次結(jié)構(gòu)表達(dá)對(duì)事物內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和思維發(fā)展的過程,因此,文章的結(jié)構(gòu)是由思路決定的。高考對(duì)文章結(jié)構(gòu)和思路的考查,大多與文章的段落、句群相聯(lián)系,考查文章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、段與段的邏輯關(guān)系、句與句的邏輯關(guān)系等。
近三年來的高考語(yǔ)文試卷中,對(duì)文章思路的考查是?键c(diǎn)。如2011年高考浙江卷第11題:“小說開篇寫了‘我’的一次乘車經(jīng)歷,有什么作用?”2012年高考安徽卷第12題:“文章前一部分是回憶往事,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這段往事中‘我’的感情發(fā)展脈絡(luò)!
1.從命題的選材看,既可以選全文來命題,也可以選取文章的某一部分來命題,既可能是段落之間的結(jié)構(gòu)層次的劃分,也可能是段內(nèi)語(yǔ)句的排列組合。
2.從命題的立意上看,“分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路”是高考閱讀的高頻考點(diǎn),近幾年高考均有涉及。對(duì)文章結(jié)構(gòu)分析能力的考查和對(duì)文意的理解、概括結(jié)合在一起,在檢查對(duì)文章的理解、分析、概括的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了對(duì)文章結(jié)構(gòu)分析能力的考查。
3.從命題的角度來看,有的是直接考查結(jié)構(gòu),有的是間接考查結(jié)構(gòu)。
2013年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ?qū)嵱妙愇谋鹃喿x第12題(2):“胸懷強(qiáng)國(guó)愿望的盧作孚,是如何一步步成為‘中國(guó)船王’的?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析!边@一題考查的就是把握文中結(jié)構(gòu),概括中心意思的能力。這是需要把握全文的結(jié)構(gòu),理清全文的思路才可以圓滿作答的一道題,屬于間接考查文章思路的一類題。2013年重慶卷第16題“請(qǐng)圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)”,這是一道直接考查文章思路的題。2013年高考全國(guó)大綱卷第17題“對(duì)林肯中心的演出,‘我’表現(xiàn)出哪些情感變化?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析”,情感的變化隱含在文章跌宕有致的結(jié)構(gòu)中。要結(jié)合作者的行文,歸納概括。通過閱讀題干可知,全文的情節(jié)在發(fā)展,作者的思想感情也在發(fā)生變化。所以,理清文中情節(jié)是把握感情起伏的基礎(chǔ)。
理解一篇文章,首先必須劃分出段落層次。有了這一步,才能理解作者的思路,掌握文章的結(jié)構(gòu)。接下來,則要從以下三個(gè)方面來把握全文:
。1)辨明文體,選準(zhǔn)角度。劃分層次,就要以一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文章進(jìn)行內(nèi)容上的歸類整合。不同文體用以劃分歸類的標(biāo)準(zhǔn)不同,如記敘性文體,可根據(jù)人或事的不同,根據(jù)時(shí)間、空間的變化來劃分;議論性文體,可從總體上根據(jù)引論、本論來劃分,也可以按論證結(jié)構(gòu)(并列、總分、層進(jìn))來劃分;說明性文體,應(yīng)緊扣說明對(duì)象,根據(jù)其特定的說明順序,或按時(shí)間、空間順序,或按事物自身的構(gòu)成部分,或按事件發(fā)展順序,或按事理邏輯(由輕到重、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜)來劃分。辨明文體,選準(zhǔn)角度,才能對(duì)文本進(jìn)行快速閱讀和整體認(rèn)知,然后全面審題,確定閱讀空間。
。2)辨明重要的文句。文章中的有些句子,如領(lǐng)起句、過渡句、前后照應(yīng)句、結(jié)構(gòu)相似句(包括文中反復(fù)出現(xiàn)的文句),往往能體現(xiàn)文章思路,為考生劃分文章段落層次提供重要依據(jù)。
。3)審辨標(biāo)志性詞語(yǔ)。有些文章,為了表達(dá)清晰,往往用一些標(biāo)志性的詞語(yǔ)來表明上下文內(nèi)容間的關(guān)系。找出這些詞語(yǔ)并仔細(xì)區(qū)別其代表的意思,有助于考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。可以作為標(biāo)志性詞語(yǔ)的有:①表順序的詞;②關(guān)聯(lián)詞;③指代詞;④表范圍的詞;⑤表類別的詞。此外,還要注意文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義詞或近義詞。
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