注重物理思想和能力的培養(yǎng)
學好物理,關鍵是學習物理思想和物理方法。高考把對能力的考核放在首要位置,高考試題始終堅持以能力測試為主導,高考的物理試題十分注重考查解決問題的思維過程和
方法。物理中的每一個概念、規(guī)律的建立和發(fā)現(xiàn),包含了許多科學思維的應用和科學精神的體現(xiàn),如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等,
這些方法要認真領會和掌握運用。
物理的重點知識年年考,因此對同一知識點的能力考查必然不斷翻新變化,可能今年考理解能力,明年考推理能力或綜合分析能力,或以不同的情景或不同的角度設問考查同
一知識點,不少考題明顯帶有陳題改造的痕跡。復習時不要老盯著新題,在題型的選擇上不要浮躁和趕時髦,不要盲目地強調(diào)熱點問題,而應該把注意力放在基本物理知識和基本
物理規(guī)律上,新題型再怎么變都離不開基本知識點,要科學有效地加以應用,注重一題多解、一題多變的訓練,真正提高應變能力。
提高應試能力
掌握解題技巧,提高應試能力,正確的審題是解題的第一步。首先要習慣完整看完一道題目后才做題,學生往往為了搶時間,特別是做選擇題時,經(jīng)常是邊看邊選,往往忽略
后面可能出現(xiàn)重要的邊界條件而造成失誤。審題應嚴肅認真、耐心細致,要特別注意對關鍵詞的理解、對隱含條件的挖掘、對干擾因素的排除。
解題要注意科學規(guī)范,選擇研究對象、受力分析、建立坐標系、統(tǒng)一單位制、規(guī)定正負號、列出相應的原始公式,數(shù)值代入過程,計算結果的表述都要完整、規(guī)范。還要注意
書寫工整,不要造成符號、數(shù)字混淆、不清,不要錯漏。作圖有利于物理過程的分析和空間的想象,該畫的圖一定要認真畫好。
由于人都具有一定的思維定勢,審題、理解和思考問題思路一旦出錯,在短時間內(nèi)是很難自己發(fā)現(xiàn)糾正的,一般在綜合科考試結束時試卷做不完是正常的,解題要爭取一次性
解決問題,不要寄希望于最后檢查時。
由于某些地區(qū)的中考允許使用計算器,學生已經(jīng)習慣依賴計算器進行數(shù)字計算,造成數(shù)字運算能力低下。而高考不允許使用計算器,每年的高考試卷又著重考查學生運用數(shù)字
方法解決物理問題的能力。培養(yǎng)學生運用數(shù)學方法處理物理問題的能力是當務之急。
2005年高考物理科福建試卷的難度值為0.43(即100分卷平均得43分),而主觀題的難度值居然僅0.28,這和公認的具有較好區(qū)分度和選拔功能的難度值0.55相差太多,因此有
理由相信,2006年高考物理卷應該不會比2005年難,而且還應容易點。但由于物理科對能力要求較高的特點,也不要期望難度會有很大的降低,較大的可能是穩(wěn)中有降。理綜是三
科目合起來考,由于其他科的難度值和物理相差較大,學生可能會把大量時間投向其他科,如何科學地分配答題時間是值得注意的。
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