語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的，但是也是最難提分的。有時(shí)候?qū)W到一定的瓶頸時(shí)候，就很難有大的突破了，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大弊端，同學(xué)們?cè)撊绾胃咝У膶W(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?下面一起來(lái)看一下。

　　上課積極發(fā)言

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，很多同學(xué)上課都不愿發(fā)言。上課積極發(fā)言，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，清楚、連貫地表述一個(gè)話題，這都有助于提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。當(dāng)老師的問(wèn)題提出之后，不要急于回答，要獨(dú)立思考或合作討論之后，積極發(fā)表自己的看法。

　　“語(yǔ)文的外延同生活的外延相等”，生活到哪里，語(yǔ)文就到哪里。我們應(yīng)該熱愛生活，這樣才會(huì)有一雙聰慧的眼睛，一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然后，就用我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)去展現(xiàn)那自然界的草長(zhǎng)鶯飛、宇宙間的斗轉(zhuǎn)星移。

　　養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣

　　同學(xué)們平時(shí)要注意觀察、感悟生活，有感而發(fā)地記隨筆，和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流，這對(duì)提高我們的寫作有很大幫助。

　　養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

　　要學(xué)好語(yǔ)文，如果沒有知識(shí)的積累，是很難達(dá)到一個(gè)較高的層次的。語(yǔ)文知識(shí)的積累，主要是語(yǔ)言的積累和詞匯的積累，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，做筆記是積累知識(shí)的重要手段。

　　養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

　　做作業(yè)時(shí)應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，然后再做作業(yè)。平時(shí)不要過(guò)于依賴市場(chǎng)上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會(huì)讓你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯(cuò)誤一定要認(rèn)真訂正，切不可忽視。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/263408.html

相關(guān)閱讀：跟大師學(xué)語(yǔ)文，學(xué)大師尊重母語(yǔ)