《考試大綱》對句式的考查表述為“選用、仿用、變換句式”，能力層級為E。選用句式，指的是根據(jù)表意的需要（如強調重點的不同，語意深淺的不同等）或題目規(guī)定，選擇恰當?shù)木涫�。仿用句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。變換句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，將句子由一種句式變成另一種句式。選用、仿用、變換句式屬于語言的應用，有較強的靈活性，是近年高考命題的熱點之一。?

　　1.(2014?皖南八校二次聯(lián)考)仿照下面這節(jié)小詩，另寫一節(jié)。要求：與原詩句式相同，修辭一致。

　　給我一個微笑就夠了

　　如薄酒一杯，像柔風一縷

　　這就是一篇最動人的宣言呵

　　仿佛春天，溫馨又飄逸

　　2.(2014?六校共同體最后一卷)某校開展評價我喜愛的選修課活動，一些學生很好地表達出了自己的心聲。請仿照甲同學的表述，將乙同學的發(fā)言補充完整。其中選修課教材從《中國古代詩歌散文欣賞》《中外傳記作品選讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《先秦諸子選讀》《中國小說欣賞》中選擇。

　　甲同學說：我喜歡學習《語言文字應用》，它讓我走進國文方言，錘煉詞匯藝術，提高使用母語的能力，享受漢字世界的樂趣。

　　乙同學說：我喜歡學習《　　　　　　　》，它讓我　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　 　　　，　　　　　　　　。

　　3.(2014?江淮十校聯(lián)考)對“愛國”的理解因人而異。請仿照示例，另寫兩句，表達人物對“愛國”的理解。

　　要求：①符合人物的經(jīng)歷、思想與性格;②句式相近，每句話不超過30字。

　　示例：燭之武說：愛國就是深明大義，勇于擔當，讓生命閃耀忠義的色彩！

　　藺相如說：

　　蘇武說：

　　4.依次填入下面兩段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　)

　　(1)村子地處武夷山西南麓的重重山地，　①　。

　　(2)多彩的田野展開層次清晰的靜。�、凇�，遙遠為天堂，安謐在人間。

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　5.仿照下面示例，根據(jù)文段內容另寫兩句話，與例句一起構成一組排比句。

　　正能量是一切給人向上的信心和希望，并鼓舞人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。在高中語文課本里我們也學到很多正能量，如從《赤壁賦》中我們學到了身處逆境要有豁達樂觀的人生態(tài)度，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　6.仿照下面的示例，自選話題另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。

　　只要你枝繁葉茂，我愿意永遠深藏地底 :這是虬根對大樹的深情告白。

　　7.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行;

　　沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索;

　　沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。

　　8.仿照所給的句子，續(xù)寫兩句話，使語意前后連貫，構成一組排比句。

　　與其咒罵黑暗，不如點亮一支蠟燭;

　　9.(2014?遼寧五校協(xié)作體聯(lián)考)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩段話，修辭、句式與示例相同。

　　冬日里，陽光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地撫慰著每顆寒冷的心。

　　10.(2014?山西四校二聯(lián))仿照下面的示例，寫一個句子。要求與示例修辭手法相同、句式基本一致。

　　示例：把厚書讀薄的人是智慧的，他找到了方法;把薄書讀厚的人是明達的，他多出了幾分創(chuàng)建。

　　11.根據(jù)畫橫線句子的特點仿寫句子。

　　“人”字有兩筆，一筆寫快樂，一筆寫煩惱�？鞓泛蜔�惱是人生騰飛的雙翼，快樂是得意時不以物喜的滿足，煩惱是失意時不以己悲的淡定。

　　12.請將下面畫線部分改寫成三個短句，要求語意連貫，可適當增刪詞語，不能改變原意。

　　王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復構成的回環(huán)美。

　　13.提取下列各句的要點，以“《營造法式》”為開頭整合成一個單句。

　�、佟稜I造法式》是北宋官方頒布的一部規(guī)范書。

　　②它對建筑設計、施工進行了規(guī)范。

　　③李誡在兩浙工匠喻皓的《木經(jīng)》的基礎上編成《營造法式》。

　　《營造法式》

　　14.假如你是少兒夏令營的輔導員，要向孩子們口頭介紹將要去參觀的水簾洞，請重新表述下面一段文字的畫線部分。要求不得改變原意，不超過80字。

　　水簾洞在山的北面，洞口朝北，有城門那么大，常年有水流出。山洞很深，極難走到盡頭。洞外一條瀑布自高空垂下，如帶如練。水石相激，霧氣升騰，陽光一照，絢麗多彩。

　　15.把下面語段中畫線的句子改寫成排比句。

　　選擇文學，我也就選擇了與文學家一同散步。在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡;一路穿過西班牙和德意志，三毛會與我一同迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣;點燃一爐沉香，在香煙繚繞中讓張愛玲把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上�！�—使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

　　16.在下面的橫線處各補上一句話，要求語意連貫，句式一致。

　　春節(jié)猶如一個紐帶，連接著回家的通途，回家的路因此更加順利暢達;春節(jié)猶如一種情懷，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　;春節(jié)猶如一個符號，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。

　　17.仿照句子，另寫兩句話，要求運用擬人的修辭手法，句式一致，具有一定的教育意義。

　　奮斗對事業(yè)說：“有了我，你才能成就一番偉業(yè)�！�

　　(1)事業(yè)對奮斗說：“　”

　　成功對挫折說：“有了我，你才能實現(xiàn)自己的夢想�！�

　　(2)挫折對成功說：“　”

　　18.請以“水滴”和“大�！睘樵掝}，仿照下面的示例，另寫兩句話，要求語意連貫，句式相似。

　　荷花之所以能夠亭亭凈植，是因為它嬌艷不失清純，出淤泥而不染;梅花之所以能夠香自苦寒來，是因為它堅韌不屈，不畏嚴寒風雪交加。

　　19.把下面的長句改寫成四個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)

　　歐洲杯是一項由歐洲足協(xié)成員國參加的，于1960年舉行第一屆，其后每四年舉行一屆，共分為預選賽和決賽兩個階段的最高級別國家級足球賽事。

　　20.把下面這個長句改寫為四個短句。要求：可以改變語序，增刪詞語，但不得改變句子原意。

　　曾伴隨畫家馬克思?恩斯特度過許多歲月的由其后人首度送上拍賣場最后被一位匿名電話買家以1 632萬美元的高價拍得的《失竊之鏡》是馬克思?恩斯特在1941年創(chuàng)作的一幅超現(xiàn)實主義杰作。

　　21.把下面的長句改為短句，可適當增刪詞語，不能改變原意。

　　老中青三代美術家熱情創(chuàng)作了一批不僅形象地展示了中華民族一百多年來可歌可泣、艱苦卓絕的奮斗歷史，而且呈現(xiàn)出中國藝術的民族特色和個性鮮明的多樣化風格，為現(xiàn)已啟動的“中華文明歷史題材美術創(chuàng)作工程”提供了寶貴經(jīng)驗的優(yōu)秀的中國畫、油畫和雕塑作品。

　　22.請仿照下面的短詩，另擬題寫一首抒情短詩。

　　一聲嘆息

　　從心底滑落

　　砸了好大一個坑　　　　　　　　　　　

　　答案

　　1.示例：

　　給我一個擁抱就夠了

　　如鮮花一束，像朝霞一抹

　　這就是一首最幸福的歌謠呵

　　仿佛秋天，浪漫又豐盈

　　(句式、修辭、整體情感等方面協(xié)調一致即可)

　　2.示例：我喜歡學習《中國古代詩歌散文欣賞》，它讓我陶醉詩歌散文，把握作品意境，汲取古典文化的營養(yǎng)，獲得精神生活的愉悅。

　　3.示例：藺相如說：愛國就是忍辱負重，多謀善辯，讓人生綻放智勇的光輝！

　　蘇武說：愛國就是堅貞不屈，矢志不渝，讓人性迸發(fā)燦爛的光芒！

　　4.D　解析：第(1)句，從橫線前的內容看，村子是閉塞的，因此緊隨其后的應該是“偏僻封閉”;從橫線處要填寫的內容看，“偏僻封閉”是“信息遲緩”的原因。第(2)句，根據(jù)“遙遠為天堂，安謐在人間”的照應關系可以作出判斷。

　　5.示例：從《岳陽樓記》中我們學到了無論何時要有忘我為公的闊大胸襟　　從《老人與�！分形覀儗W到了面對挑戰(zhàn)要有永不言敗的堅韌斗志

　　6.示例：只要你姹紫嫣紅，我愿意一直陪襯在側：這是綠葉對花朵的鄭重承諾。只要你波瀾壯闊，我愿意不停奔流匯聚：這是小溪對大海的真誠傾訴。

　　7.答案示例：沒有希望，青春就如枯藤，無論怎么澆灌，都只是抽不出枝條的隨意擺動;

　　沒有希望，青春就如斷流，無論怎么召喚，都只是流不出山谷的無力掙扎;

　　沒有希望，青春就如浮萍，無論怎么飄搖，都只是扎不下深根的隨波逐流。

　　解析：解題時要按照“沒有……,……就如……,無論……,都……”的形式來組織語句，“就如……”要用比喻的修辭手法，“無論……,都……”要緊扣比喻展開敘述。此外，三個句子要互相聯(lián)系，構成一個整體。

　　8.答案示例：與其痛恨荒漠，不如播種一片綠蔭　與其抱怨寒冬，不如燃起一堆篝火(或：與其憎惡風雨，不如欣賞一道彩虹　與其抱怨山高，不如搭起一架云梯)

　　解析：先分析原句的句式、表述的內容、前后句的邏輯關系及使用的修辭手法，再根據(jù)要求仿寫句子。還要注意前半句與后半句的內容構成對比，內容要銜接。

　　9.參考答案：(1)旅途中，友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯，不張揚不虛偽，默默地陪伴著每段前進的路。

　　(2)危機時，理智總顯得那么重要。它清醒冷靜，不盲目不沖動，穩(wěn)穩(wěn)地保護著每個遇險的人。

　　解析：從所給例句來看，基本句式為“……,……總顯得那么……。它……,不……不……,……”。從內容上來看，自選話題，更具有開放性，但要注意整體的立意應該是積極向上的。

　　10.參考答案：把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑;把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風景。

　　解析：從形式上看，主要是“把……,他……;把……,他……”。從內容上看，分號前后的內容應該形成對照，并且對這兩種人生態(tài)度都應給予肯定。

　　11.參考答案：一筆寫前進 ,一筆寫后退。前進和后退是人生攀登的雙峰，前進是不畏高山險阻的勇氣，后退是不戀高官厚祿的智慧。

　　或：一筆寫朋友，一筆寫對手。朋友和對手是人生奮斗必備的雙劍，朋友是你黑夜前行時的一支火把，對手是你跌倒時跟你較勁的一位良師。

　　解析：根據(jù)示例，可以看出人生的“兩筆”是相反相成的，據(jù)此展開聯(lián)想。

　　12.參考答案：中國舊體詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美，其中以音步、平仄相間構成抑揚美，以同韻字來來回回的重復構成回環(huán)美。

　　解析：先提取中心詞“抑揚美”和“回環(huán)美”,再分別組成句子。

　　13.答案示例：(《營造法式》)是一部由李誡在兩浙工匠喻皓的《木經(jīng)》的基礎上編成的、由北宋官方頒布的建筑設計、施工的規(guī)范書。

　　解析：在這一題中，三個分句分別從三個方面表現(xiàn)了《營造法式》一書的特征，在具體變換時，首先確定其中第①句為主干，然后根據(jù)修飾關系的需要將②③兩句所表現(xiàn)的特征合理地融入第①句中，從而形成一個單句。

　　14.答案示例：洞的外面，一條瀑布從上面流下來，就像一條長長的白色的帶子。瀑布碰到山崖上的石頭，形成霧蒙蒙的水汽，太陽一照，就會變幻出各種各樣的顏色，美極了。

　　解析：解答此題，主要從語言得體的角度考慮。因為講述的對象是少兒，所以畫線句中的一些詞就不適宜再用，一些少兒不太容易理解的比喻也要改成通俗的語言，如“如帶如練”可改成“像一條長長的白色的帶子”,容易讓少兒理解。此外，介紹時還要注意盡量使用口語，語言要生動活潑。

　　15.參考答案：在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡;讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣;讓張愛玲點燃一爐沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上海——使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

　　解析：將散句改為整句，常常要加上重復使用的詞語，比如本題中的“讓……帶我去……”,使各個分句的語法結構相同或相似，字數(shù)大體相等，構成相對整齊的排比句。

　　16.參考答案：溫暖著寒冬中的心房　渴望團聚的心因此滾燙灼熱　代表著濃濃的親情　久違的親人因此感到溫馨幸福

　　解析：題目所給句子是一個比喻句，同時也是一個因果復句。內容上以“春節(jié)”為話題，闡述了春節(jié)的意義。

　　17.參考答案：(1)有了我，你才有勇往直前的目標。(2)有了我 ,你才能具有更多的人生價值。

　　解析：本題明顯是兩組對話：一是奮斗與事業(yè)的對話，二是成功與挫折的對話。仿寫時可以從它們之間的關系這個角度進行解讀，做到語句通順，表達準確即可。

　　18.參考答案：水滴之所以能夠穿石，是因為它目標堅定，持之以恒;大海之所以能夠洪波涌起，是因為它容納百川，永不滿足。

　　解析：例句采用倒裝的因果復句“……之所以……,是因為……”,采用了擬人手法，表達了由于某種努力而產(chǎn)生了一種結果，給人以啟迪。

　　19.參考答案：①歐洲杯是一項最高級別國家級足球賽事。

　�、趨①悋�是歐洲足協(xié)成員國。

　　③它于1960年舉行第一屆，其后每四年舉行一屆。

　�、芩�共分為預選賽和決賽兩個階段。

　　解析：先提取主干作為一個句子，再將枝葉拆分組成另外三個句子，注意句子結構完整，上下句語意連貫。

　　20.答案示例：①《失竊之鏡》是馬克思?恩斯特在1941年創(chuàng)作的一幅超現(xiàn)實主義杰作。②這幅畫曾伴隨畫家馬克思?恩斯特度過許多歲月。③畫家的后人首度把這幅畫送上拍賣場。④這幅畫最后被一位匿名電話買家以1 632萬美元的高價拍得。

　　解析：可以按照時間的先后順序梳理記敘內容，然后根據(jù)單句的要求添加相關的枝葉。按照時間的先后順序，先是這幅畫被創(chuàng)作，然后是這幅畫與作者的關系，接著是這幅畫被拍賣，最后是這幅畫被買走等�？筛鶕�(jù)這個順序將長句拆開來，適當刪減個別詞語，組成四個短句。

　　21.參考答案：老中青三代美術家熱情創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的中國畫、油畫和雕塑作品，這些作品不僅形象地展示了中華民族一百多年來可歌可泣、艱苦卓絕的奮斗歷史，而且呈現(xiàn)出中國藝術的民族特色和個性鮮明的多樣化風格，為現(xiàn)已啟動的“中華文明歷史題材美術創(chuàng)作工程”提供了寶貴經(jīng)驗。

　　解析：先確定句子的主干“老中青三代美術家熱情創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的中國畫、油畫和雕塑作品”,然后將中心語“中國畫、油畫和雕塑作品”抽出來，作為分句的主語。注意增添“這些作品”來進行句子間的銜接。

　　22.答案示例：一陣歡笑/從心中升騰/飄成滿天彩霞

　　解析：這是一首抒情小詩，運用了夸張等藝術手法，化無形為有形，仿寫的短詩也應符合這些要求。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/251920.html

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