一、詩歌的整體鑒賞

　　詩歌是作者以豐富的感情和想象，節(jié)奏鮮明和諧精練的語言，高度集中地反映社會生活的文學(xué)式樣�！�

　　鑒賞詩歌要注意把握以下幾點(diǎn)：

1．了解詩歌的表達(dá)形式

　　不同類別的詩歌在表情達(dá)意、節(jié)奏韻律等方面各有特點(diǎn)。按表達(dá)方式，可分為敘事詩與抒情詩；按形式，可分為古風(fēng)、格律詩、自由詩、散文詩與民歌，而古風(fēng)和格律詩中，又有多種類別。類別不同，形式、風(fēng)格也不同；這是閱讀詩歌要首先把握的。

2、注意詩歌的不同風(fēng)格。

　　“風(fēng)格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術(shù)素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。如李白之詩清新飄逸，杜甫之詩沉郁頓挫，陶淵明之詩沖淡平和，王維之詩詩中有畫，韓愈的詩深奧險怪，白居易的詩通俗鮮明。再如，按詞論家說，蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放，柳永、李清照之詞婉約含蓄。我們欣賞詩歌，要反復(fù)誦讀，仔細(xì)體味它們風(fēng)格的差異。

3、領(lǐng)會詩歌的意境。

　　意境是指作品描寫某種事物所達(dá)到的藝術(shù)境界，是作家的思想感情和作品的生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果。詩歌作品形象鮮明，情景交融，往往使讀者如身臨其境，在思想感情上可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和感染。如王維的《山居秋暝》描繪出一幅雨后山村秋日晚景圖，使讀者感受到詩人幽靜恬淡的心情。又如陶淵明的《飲酒》詩：“采菊東籬下，悠然見南山�！泵枥L出清新自然，安謐美好而令人神往的農(nóng)村勞動生活圖景，使人感到淡泊寧靜的高潔心理。所以，我們鑒賞詩歌，正是要深入作品的意境之中，去感受作品中鮮明的形象，體會詩歌的意境美。

4、把握詩歌中的典故。

　　古人常用典故，可以恰到好處地用極少的文字表達(dá)豐富的內(nèi)涵，或含蓄曲折地表達(dá)自己的感情，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。把握典故的思想，就需要了解作者的身世，熟悉典故的來歷。如辛棄疾的《永遇樂? 京口北固亭懷古》就用了5個典故(孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗)。借用它們來表達(dá)自己的思想感情。給人以具體鮮明的印象和特殊的感染力。

5、掌握詩歌的表現(xiàn)方法。

　　詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)。如比興手法、夸張渲染手法、情景交融手法等等。如《碩鼠》一詩主要運(yùn)用了比喻、重章疊唱的表現(xiàn)手法。

6、重視詩歌的煉字、煉句。

　　詩歌是語言的藝術(shù)，一個詞，一個句子，運(yùn)用得好，絕妙異常，可以給整篇詩作起到提神運(yùn)氣的作用，從而更能使人真切地進(jìn)入意境和作者的思想感情一起波動。如王維的《山居秋暝》一詩中照、流、歸、下等動詞的妙用，這些動詞或長或短的持續(xù)情，使我們似乎感觀月光的傾瀉不盡，清泉的長流不絕，浣女的由遠(yuǎn)而近，蓮舟的由近而遠(yuǎn)。

二、詩歌閱讀訓(xùn)練

（一）閱讀《歸園田居》（其三），完成1－3題

歸園田居（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

1．下面對詩句的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．開頭兩句交待勞動地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長情況。

B．三、四句寫早出晚歸，辛勤務(wù)農(nóng)�！盎姆x”各種雜草。

C．五、六句承“荷鋤歸”，寫回家穿草而行，露沾衣濕。

D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”，指辛勤耕作只為了獲得好收成。

2、對這首詩的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．“種豆南山下”，平淡之語，“帶月荷鋤歸”，幽美之句，前實(shí)后虛，相互襯托，完美和諧。

B．“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，用語十分自然沖淡，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。

C．詩人以田園中最尋常的物象入詩，樸素的語言、白描的手法，營造出一種醇美的詩意。

D．以“衣沾”代寫躬耕的所有艱辛，是因?yàn)闅w隱生活的樂趣大于辛勞，故才“不足惜”。

3、此詩與課文《歸國田居》（其一）比較，分析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．一首寫歸隱生活的愉快，一首寫田園勞動的艱辛和寧靜恬適的心請。

B．一首用比喻、對比寫歸隱，一首用白描、口語寫耕作。

C．一首是五言古體詩，一首是五言近體詩中的五律。

D．一首情趣與理想相互映襯，一首平談與醇美合諧統(tǒng)一。

（二）請賞析《長歌行》，完成1－2題

青青園中葵，朝露待日?。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，?黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

1．對詩句和詞語的理解，不確切的一項(xiàng)是（ ）

A．“朝露待日?”——園中的葵，浸潤著朝露，青翠欲滴，一經(jīng)陽光照耀，更顯晶瑩剔透。葵——古代的一種蔬菜；?——xi，本指天亮，此處引申為陽光照耀。

B．“陽春布德澤”——春日的陽光廣施恩惠，為萬物創(chuàng)造了生長條件。陽春——指春季第三個月；德澤—即恩惠。

C．“?黃華葉衰”——原本絢麗的花與翠綠的葉，全都枯黃，衰敗了。?——本義為明亮，或火光照耀，此處與“黃”構(gòu)成雙音節(jié)詞，形容花、葉的衰敗與枯落。

D．“何時復(fù)西歸？”——什么時候再回頭向西流呢？——此句比喻光陰似流水，一去再不返、西——名詞作狀語，向西。

2、對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．《長歌行》選自郭茂倩《樂府詩集?相和歌辭》，樂府是漢朝國家級的音樂機(jī)關(guān)；樂府詩是它采集和保存下來的歌辭。

B“相和歌辭”，在樂府詩中屬于思想性、藝術(shù)性品位較高的作品，它善于運(yùn)用擬人、比喻等手法達(dá)意抒情，賦予自然以靈性，激發(fā)人的審美愉悅。

C．本詩描繪了這樣一種景象：陽光明媚，萬物生機(jī)勃勃，然而，青翠茂盛的植物會隨著秋聲而衰敗；百川東流，豈能西歸？可見，自然現(xiàn)象蘊(yùn)涵著何等深刻的哲理。

D、時光流逝，青春不再，因而詩篇告誡青少年：你們?nèi)鐖@中葵，似早晨露，千萬不要沉溺歡樂以免老而追悔不及。

（三）閱讀下面一首詩歌，完成下面1—4題。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

1、從詩歌類別來看，這首詩是______，屬于______詩；《夢游天姥吟留別》是_______，屬于________。

2、對這首詩文句解說錯誤的一項(xiàng)是（ ）

A“寒水”寒冷的江水，指穿過南京流入長江的秦淮河。

B．“商女”，茶樓酒館里侍候客人的歌女。

C．“隔江”的“江”，指秦淮河，商女在岸上酒樓歌唱，詩人從船上聽去，所以說“隔江”。

D．“后庭”，即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝荒淫誤國的陳后主所作的樂曲，歷來被人看作“亡國之音”。

3．關(guān)于這首唐詩，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A首句寫景，二句敘事。寫景，連用“籠”字，說出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，為下句“商女”作了鋪墊。

B．詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色圖，寄寓詩人的憂愁與傷感。

C．商女熱衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，詩人意只在批判她們的幼稚無知，沉湎于紙醉金迷的生活。

D．全詩表現(xiàn)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注和憂慮，語言清新洗練，加上活用典故，是唐詩中的優(yōu)秀之作。

4、這首詩的作者是________，他以寫_________詩見長。

參考答案：

（一）1、D 2、B 3、C

（二）1、B 2、D

（三）1、七言絕句 近體 七言古詩 古代自由詩

2、C 3、B 4、杜牧 詠史詩

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