一．單項選擇題的解題技巧：
　　
　　在文綜高考中，單項選擇題比重大，分值高，能力要求伸縮性強。如何才能做好這類題？一般步驟是什么？下面就這一問題，結合經(jīng)典考題講一點基本技巧。
　　
　　例：?沙柳是防風固沙的優(yōu)良樹種。但是由于種植沙柳費錢費力，又無法帶來經(jīng)濟效益，難以有效實施。針對這種情況，內蒙古自治區(qū)某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業(yè)，帶來了明顯的經(jīng)濟效益，極大地調動了個人和集體的積極性，大家爭相承包荒地，種植沙柳蔚然成風。這一事實從哲學上說明，在防風固沙過程中（）
　　
　　A．國家要加強宏觀調控，彌補市場的不足B．必需堅持發(fā)展的觀點，不能靜止地看問題
　　
　　C．要努力尋找事物間更深刻的聯(lián)系D．必須在尊重客觀規(guī)律的基礎上改造客觀規(guī)律
　　
　　一．審題是基礎。
　　
　　過好審題關須做好“三審”。
　　
　　一審導語，導語作為材料與選肢的聯(lián)結詞，規(guī)定了選擇的方向，須做到“三明”。一明正向還是逆向，即明晰題目要求是選符合題意的項，還是選不符題意的項。二明知識取向，即明晰題目要求解答的知識范圍。三明邏輯取向，即明晰題目是要求選原因還是選結果，是選現(xiàn)象還是選本質等。導語“這一事實從哲學上說明”告訴我們，本題是一個需透過現(xiàn)象揭示事物本質的正向選擇，需從哲學角度作答。
　　
　　二審材料。抓住材料中心的基本方法是濃縮。對復雜單句，主謂賓即為材料中心；對復句或是段落，第一層邏輯關系即為中心意思。本題材料是一個復句，共３句，通過認真分析，第一層邏輯關系應確定在第１句與第２、３句之間。而對沙柳本身經(jīng)濟價值的認識和利用則是次要的。
　　
　　三審選肢。在審選肢的過程中，要根據(jù)材料意思及導語要求進行如下的第二步。
　　
　　二．排除是關鍵。
　　
　　一個難度較大的題往往需要多次排除，常見的有如下“五排”。
　　
　　一排“假”（逆向選擇或辨析類選擇除外），即排除命題本身為假的選項。判斷一命題真假的常用做法是“兩對照”，一是理論對照，即將教材理論直接或是進行推演后間接地與選項對照，判斷正誤。規(guī)律是客觀的，不可臆造、不可消滅、不可改造，由此斷定本題Ｄ項為假命題，排除。二是事實對照，如能舉出命題的事實反例，則直接判為假命題。
　　
　　二排“過”，即排除不符導語指向的知識范圍的項。如本題要求選哲學道理，而Ａ是經(jīng)濟學要求，可排除。
　　
　　三排“亂”，即排除不符合導語邏輯取向的項，如因果倒置等。
　　
　　四排“離”，即排除與材料意思不相關的項。
　　
　　五排“次”，即排除與材料有關但非最佳的項，這樣的項往往從一個側面、一個層次符合題干的規(guī)定，干擾性很強。一般原則是，排除只包含材料部分信息的項，選擇整體吻合材料的項；排除與材料非重點信息一致的項，選擇與材料側重點相一致的項；排除外在影響因素，選擇內在根據(jù)；排除間接聯(lián)系，選擇直接聯(lián)系等。如本題的第二句與第三句構成轉承關系，說明了種植沙柳由“難以有效實施”到“蔚然成風”的變化，變化的條件是相關企業(yè)的建立。這體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的，我們必須創(chuàng)造條件促成事物的發(fā)展。Ｂ項與該信息吻合，但這層邏輯關系不是第一層次，第一層邏輯關系是由第１句與第２、３句構成，從整體上說明，沙柳不僅具有防風固沙的環(huán)保價值，還有經(jīng)濟價值，經(jīng)濟價值的實現(xiàn)有利于環(huán)保價值的實現(xiàn)，即經(jīng)濟效益與社會效益存在著深刻聯(lián)系，這與Ｃ吻合。Ｂ與Ｃ相權衡，選整體而不選部分，最佳選項應為Ｃ。
 

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