高一新生政治學習:計劃如何制定

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本文題目:高一新生政治學習:計劃如何制定

高一新學剛完成了人生的一次轉折,即將踏入高中學習。高一新生學習計劃如何制定?高一新生如何規(guī)劃學習?高一新生學習計劃從哪些方面入手?面臨這些問題,

一、高一新生學習計劃:高中學習的新特點。

①知識量大;

②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;

③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

二、高一新生學習計劃:從哪些方面入手?

1、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學習時間。

2、總結考試,制定中、長期學習計劃。

3、根據(jù)自己學習上的漏洞,制定學習計劃。

4、從快速、準確、靈活性的方面,制定學習計劃。

三、高一新生學習計劃:學習方法。

1、努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結合 。 中學生應該德、智、體、美全面發(fā)展。就學科學習來說,也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具,數(shù)學作為運算的基本工具,首先必須學好;物理、化學、生物、計算機,作為現(xiàn)代科技的基礎,也要努力學好;政治課的學習,能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀,歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目,對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,以及培養(yǎng)對高雅藝術的欣賞鑒別能力的發(fā)展,都是不可缺少的。

2、學會讀書 。 成功的學問家,都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷,下筆如有神。”作為中學生,讀書,首先要讀好課本,然后還要進行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本 。 課本,是教與學的根據(jù)。要學習好各個學科,必須重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本,往往只是在課后從書本中找出解題的公式,把習題做出來,就以為是讀了課本了。這種用書的方法,在高中是決不可行的。在不同的學習環(huán)節(jié)中,都要閱讀課本,但有不同的要求。在上課前,最好先預習課本中將要講授的內容,這一遍是略讀,只要知道將要講什么就可以了,有不明白之處記下來,課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數(shù),提高聽課效率。課后第一件事不是做練習,而是閱讀課文。課后復習,是消化階段,是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程,必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎上,動腦動手,積極消化。最后,在學完每章之后,還應把整章課文再閱讀,做一個全章總結,把全章內容整理成有綱有目的系統(tǒng)內容,有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

(2)廣泛的課外閱讀 。 除了精讀課本外,為了開拓自己的視野,培養(yǎng)自學能力,還應進行廣泛的課外閱讀,特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章,除了自己特別有興趣的可以精讀外,一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,這不要緊,從閱讀中知道有這么一回事,也是有益處的,這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面,活躍你的思維。

3、認真做好實驗 。 實驗是物理、化學、生物等學科的基礎和最重要的研究方法。在學習物理、化學、生物等學科時,實驗可以幫助我們理解和鞏固有關知識。因此,必須學會實驗。

4、養(yǎng)成做練習的良好習慣和規(guī)范。 做練習是高中學習中的重要環(huán)節(jié),歷來為同學們所重視,它對透徹理解和鞏固所學知識,培養(yǎng)應用知識解決實際問題的能力,都起很大的作用。要做好練習,必須有良好的習慣。如果只追求解題的答案和數(shù)量,陷入題海中,必然收效甚微。理解掌握基礎知識,是正確完成練習的前提條件;靖拍睢⒁(guī)律是解題的依據(jù)。不會解題或解題錯誤,常常是因為基本概念和規(guī)律沒有理解好的緣故。

5、掌握記憶的方法 學習中,有大量的知識都要求我們記憶,以便隨時可以拿出來加以應用。怎樣才能迅速、完整、準確地記住它們呢?理解是記憶的基礎。進入了高中階段,更要強調在加深理解的基礎上進行記憶,在理解和記憶的結合上有更高的要求。理科的概念和規(guī)律有些似乎簡單,有些則很抽象、復雜,不論如何,在學習時都應加以分析,弄清來龍去脈,突出要素,抓住關鍵,這樣就能加深印象,可以在達到理解的同時記憶下來,并在分析和解決問題時能靈活運用了。(突出重點記憶法)在研究某些問題時,許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)。在學習時除了弄清它們的來龍去脈,還應縱橫比較,弄清如何得來,如何應用,如何從一些公式推出另一些公式,還應將它們與有關的相類似的公式從形式上、內容上、特征上加以比較鑒別。可以進行列表類比、知識歸類,掌握知識的內在聯(lián)系和相互區(qū)別。這樣,對較為復雜的內容,也能理出體系和線索,并能清晰地記憶和運用它們。(對比聯(lián)系歸類記憶法)反復自我撿查,反復應用,是鞏固記憶的必要步驟。每節(jié)課后的復習、單元復習、解題應用、實驗*作、學期學年復習,都應有計劃做好安排,才能不斷鞏固自己的記憶。

四、高一新生學習計劃:“六要六不要”。

一要預習,明確實驗目的、原理、步驟,做到胸有全局。不要心中無數(shù),實驗中手忙腳亂,實驗后對實驗結果茫茫然。

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